معوقات استخدام القصص الإلكترونية في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ الصم و ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Electronic stories' obstacles in developing reading comprehension skills of deaf and hard of hearing students in an elementary school
المؤلفون المشاركون
تركستاني، مريم بنت حافظ عمر
الشهري، سارة بنت عبد الله
المصدر
المجلة السعودية للتربية الخاصة
العدد
المجلد 2021، العدد 19 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 167-199، 33ص.
الناشر
جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشهري، سارة بنت عبد الله وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. 2021. معوقات استخدام القصص الإلكترونية في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ الصم و ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2021، ع. 19، ص ص. 167-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399198
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشهري، سارة بنت عبد الله وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. معوقات استخدام القصص الإلكترونية في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ الصم و ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 19 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 167-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399198
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشهري، سارة بنت عبد الله وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. معوقات استخدام القصص الإلكترونية في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ الصم و ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2021. مج. 2021، ع. 19، ص ص. 167-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399198
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1399198
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
