درجة توفر مهارات التعليم الالكتروني عند مدرسي الجغرافية ومدرساتها في المدارس الثانوية في مركز محافظة الانبار من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The degree of availability of e-learning skills for geography teachers and female teachers in secondary schools in Anbar province center from their point of view
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 2022، العدد 1، ج. 2 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 260-281، 22ص.
الناشر
جامعة الأنبار كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the research is to identify the degree of availability of e-learning skills for male and female geography teachers in secondary schools in the center of Anbar Governorate from their point of view.
50) schools, and the researcher relied on the study of: (Hanawi and Rawan, 2019), and (Suhail and Mutasem, 2014) to prepare a research tool and it consisted in its final form of (25) paragraphs, with quintuple alternatives, and the appropriate statistical means were used, namely: arithmetic mean and deviation The standard and t-test for two independent samples, the researcher concluded that the degree of availability of e-learning skills for teachers of geography in secondary schools from their point of view was (high), and there is no difference for the gender variable (teachers) in the degree of availability of e-learning skills, and there is a difference Between male and female teachers in the degree of availability of e-learning skills according to the academic achievement variable (bachelor-graduate studies) and in favor of higher studies, and in light of the research result, the researcher recommended the necessity of training geography teachers and female teachers in secondary schools on the skills of e-learning.
e-learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
همسة عماد عبد الكريم. 2022. درجة توفر مهارات التعليم الالكتروني عند مدرسي الجغرافية ومدرساتها في المدارس الثانوية في مركز محافظة الانبار من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2022، ع. 1، ج. 2، ص ص. 260-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400427
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
همسة عماد عبد الكريم. درجة توفر مهارات التعليم الالكتروني عند مدرسي الجغرافية ومدرساتها في المدارس الثانوية في مركز محافظة الانبار من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 1، ج. 2 (آذار 2022)، ص ص. 260-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400427
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
همسة عماد عبد الكريم. درجة توفر مهارات التعليم الالكتروني عند مدرسي الجغرافية ومدرساتها في المدارس الثانوية في مركز محافظة الانبار من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 1، ج. 2، ص ص. 260-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400427
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1400427
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر