تأثير الدمج بين أسلوبي التنافس الجماعي و الحماسي بأسلوب حل المشكلات على تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

The effect of merging the two styles of team competition and enthusiastic in a problem solving style to improve learning some basic motor skills in volleyball for high school students

المؤلف

كريبع، محمد

المصدر

مجلة العلوم النفسية و التربوية

العدد

المجلد 8، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 114-131، 18ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير الدمج بين أسلوب التنافس الجماعي و أسلوب الحماسي للمعلم مع أسلوب حل المشكلات على تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الثانوية، حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي في دراسته على عينة مكونة من مجموعتين تجريبيتين و مجموعتين ضابطتين تم اختيارهم عشوائيا، المجموعة التجريبية الأولى دمج فيها أسلوب التنافس الجماعي بأسلوب حل المشكلات بينما المجموعة التجريبية الثانية دمج فيها أسلوب الحماسة بأسلوب حل المشكلات أما المجموعتين الضابطتين أستخدم فيها أسلوب حل المشكلات فقط، حيث تكونت كل مجموعة من 9 تلاميذ، و استخدم الباحث اختبارين الأول لقياس مهارة التمرير و الثاني لقياس لمهارة الاستقبال بالذراعين، حيث خلصت الدراسة إلى : -هناك تأثير واضح للدمج بين أسلوب التنافس الجماعي و أسلوب الحماسي مع أسلوب حل المشكلات في تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة -هناك تفوق واضح لدمج أسلوب الحماسة على دمج أسلوب التنافس الجماعي بأسلوب حل المشكلات في مهارة التمرير، بينما لم يتفوق في مهارة الاستقبال بالذراعين في الكرة الطائرة.

الملخص EN

The study aims to identify the extent of the effect of merging between the style of collective competition and the style of enthusiasm for the teacher with the problem solving style to improve learning some basic motor skill s in volleyball for high school students, where the researcher used the experimental approach in his study on a sample consisting of two experimental groups and two controlling groups were chosen randomly, the first experimental group in which the group competition style was merging with a problem solving style, while the second experimental group merging the enthusiasm style with the problem solving style, while the two control groups used a problem solving style only, each group consisted of 9 students, the researcher used two tests the first to measure the passing skill and the second to measure the reception skill in the arms.

the study concluded that : -there is a cl ear effect of merging the two styles of collective competition and enthusiastic with the problem solving style in improving the learning of some basic motor skills in volleyball -there is a clear excel over merging the style of enthusiasm over merging the style of group competition with the style of solving problems in the ball passing skill , while it did not excel in the skill of receiving ball with arms in volleyball.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

كريبع، محمد. 2022. تأثير الدمج بين أسلوبي التنافس الجماعي و الحماسي بأسلوب حل المشكلات على تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 114-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400656

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

كريبع، محمد. تأثير الدمج بين أسلوبي التنافس الجماعي و الحماسي بأسلوب حل المشكلات على تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 3 (2022)، ص ص. 114-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400656

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

كريبع، محمد. تأثير الدمج بين أسلوبي التنافس الجماعي و الحماسي بأسلوب حل المشكلات على تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 3، ص ص. 114-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400656

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

رقم السجل

BIM-1400656