التكنولوجيا و تعليم اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين الواقع و المأمول : دراسة في الأسباب و الحلول

الملخص AR

يهدف هذا المقال إلى الكشف عن واقع تعليم اللغة العربية في المدرسة الجزائرية ؛ من حيث توظيف التكنولوجيا و استخدامها في ظل ما يعيشه العالم الراهن من تطور تقني و معلوماتي، و رصد ما يعانيه تعليم اللغة العربية من غياب للآليات، و تراجع للمستويات، و ذلك بتشخيص المشكلات التي تحول دون توظيف التكنولوجيا-بتقنياتها الحديثة-في تعليم اللغة العربية في المدارس الجزائرية، و اقتراح الحلول المناسبة لها.

و قد خلص المقال إلى جملة من النتائج أهمها : أن عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة الجزائرية تحتاج إعادة ضبط في مناهجها و وسائلها، إذ لابد من تكثيف الجهود لتحسين جودة تعليم اللغة العربية باستغلال وسائل التكنولوجيا وفق أسس مضبوطة، و من قبل هيئات متخصصة.