درجة ممارسة الموجهين التتربويين للتوجيه الإكلينيكي في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The degree to which educational counselors practice clinical guidance in basic education schools from the teachers' point of view
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 37، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 175-208، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aims to define the degree to which educational counselors practice clinical guidance in basic education schools from the teachers ’point of view, and to identify the difference between teachers’ views regarding the degree to which educational counselors practice clinical guidance according to gender variables, educational qualification, years of experience.
the researcher used the descriptive and analytical approach, whereby a questionnaire was prepared consisting of (30) items, it was applied to a sample of teachers in the schools of Daraa governorate it reached (130) teachers, where the results showed that the degree of the educational mentors ’practice of clinical guidance from the teachers’ point of view was average.
in general, the results also showed that there were no statistically significant differences between the averages of the study sample's estimates regarding the degree of educational mentors 'practice of clinical guidance from the teachers' point of view according to the two variables (gender, and educational qualification), while there are statistically significant differences between the averages of the estimates of the study sample individuals due to the variable of years of experience and in favor of (more than 10 years).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصياصنة، لينا والمقطرن، سوزان. 2021. درجة ممارسة الموجهين التتربويين للتوجيه الإكلينيكي في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية،مج. 37، ع. 4، ص ص. 175-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1404049
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصياصنة، لينا والمقطرن، سوزان. درجة ممارسة الموجهين التتربويين للتوجيه الإكلينيكي في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية مج. 37، ع. 4 (2021)، ص ص. 175-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1404049
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصياصنة، لينا والمقطرن، سوزان. درجة ممارسة الموجهين التتربويين للتوجيه الإكلينيكي في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 37، ع. 4، ص ص. 175-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1404049
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 205-208
رقم السجل
BIM-1404049
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر