معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(227)
علم النفس
(57)
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
(10)
تربية الطفل
(6)
نوع البيانات
مقالات
(303)
اللغة
العربية
(304)
الدولة
سوريا
(304)
المؤلفين / الأشخاص
الزحيلي، غسان محمود
(7)
صليبي، محمد سليمان
(7)
آصف حيدر يوسف
(4)
أوصاف علي ديب
(4)
إبتسام ناصيف
(4)
الخلف، غسان
(4)
الرفاعي، عالية علي
(4)
الزعبي، أحمد محمد
(4)
الشيخ، منال
(4)
العاسمي، رياض نايل
(4)
العدوي، غسان ياسين
(4)
القدسي، دانية
(4)
الهوارنة، معمر نواف
(4)
تركو، محمد
(4)
حنا، فاضل
(4)
رتيب، ناديا محمد
(4)
سلوم، طاهر عبد الكريم
(4)
ابن مسعود، سناء
(3)
الزبن، رنا
(3)
العاتكي، سندس
(3)
العبد الله، فواز إبراهيم
(3)
العمارين، يحيى
(3)
العيسى، وفاء أحمد
(3)
المرعشلي، نسيبة
(3)
جمال سليمان
(3)
خضر علي
(3)
سمية منصور
(3)
كاتبي، محمد عزت عربي
(3)
كشيك، منى يوسف
(3)
ليلى شريف
(3)
نعيسة، رغداء علي
(3)
عرض المزيد
تحديث
المصدر
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
(304)
المؤسسة
جامعة دمشق دمشق، سوريا :
(304)
الموضوعات
الطلاب
(7)
سوريا
(7)
طرق التدريس
(7)
التدريب
(3)
الجامعات
(3)
الجوانب النفسية
(3)
القلق
(3)
المعلمون
(3)
المهارات
(3)
جامعة دمشق
(3)
عرض المزيد
تحديث
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
50
من
304
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
تدريب مدرسي اللغة الإنكليزية على دمج المهارات اللغوية الأربعة : أنموذج مقترح
بواسطة: عتمة، محمد عمر؛ فرحت، ديما. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 697-719، 23ص.
مقالات
متطلبات الاعتماد المهني للمعلم : من وجهة نظر معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مدينة السويداء
بواسطة: حاطوم، كندة؛ الغفير، فتون. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 624-660، 37ص.
مقالات
درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة المناهج : و تقنيات التعليم في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: اللاذقاني، ليلى؛ المقطرن، سوزان. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 555-590، 36ص.
مقالات
قياس الفروق في سمات الشخصية لدى عينة من الطلبة العاديين و المتفوقين
بواسطة: فرح دأود؛ قوشحة، رنا. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 490-516، 27ص.
مقالات
الخصائص السيكومترية لاختبار تورانس للتفكير الإبداعي (الصورة اللفظية) : لدى عينة من طلبة التعليم الأساسي (حلقة ثانية) في مدينة درعا
بواسطة: المنزل، صفاء محمد خير؛ اعتدال عبد الله. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 434-460، 27ص.
مقالات
التمكين الإداري كمدخل حديث لتحقيق التطوير الإداري : في مديرية التربية بمدينة الحسكة
بواسطة: الدماس، حسن؛ إبتسام ناصيف. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 355-407، 53ص.
مقالات
إستراتيجية تمكين الموارد البشرية : و علاقتها بتحقيق الريادة في جامعتي البعث و القلمون من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين
بواسطة: حنان موسى؛ السناد، جلال. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 295-326، 32ص.
مقالات
فعالية الذات و علاقتها بالسلوك الصحي : لدى عينة من معلمي مدارس التعليم الأساسي في مدينة السويداء
بواسطة: العربيد، مي ناصر؛ الزعبي، أحمد محمد. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 233-264، 32ص.
مقالات
آراء أعضاء الهيئة التدريسية نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعية في العملية التعليمية : دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة تشرين
بواسطة: أروى مسعود؛ حسامو، سهى علي؛ غسان بركات. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 179-206، 28ص.
مقالات
القيم الاجتماعية لدى طلاب كلية التربية في جامعة تشرين و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الحداد، نرمين؛ منذر بوبو؛ حسون، هنادي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 112-144، 33ص.
مقالات
أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية : دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس
بواسطة: ديما عمران؛ ثناء غانم؛ مهند مبيض. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 46-76، 31ص.
مقالات
دور إدارة المعرفة في تطوير أداء مديري مدارس التعليم الثانوي
بواسطة: الحسين، تهاني؛ عيسى علي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 662-696، 35ص.
مقالات
معوقات استخدام معلمات رياض الأطفال للمنصات التربوية للتعليم المبكر في سورية : معلمات دمشق نموذجا
بواسطة: رنيم عون؛ الزبن، رنا. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 591-623، 33ص.
مقالات
درجة توفر مهارات التفكير التاريخي في كتاب التاريخ للصف الأول الثانوي الأدبي
بواسطة: الشواخ، عبد الرحمن؛ جمال سليمان. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 517-554، 38ص.
مقالات
الذكاء اللغوي و علاقته بالتحصيل الدراسي في اللغة العربية : لدى عينة من طلبة التعليم الأساسي (حلقة ثانية) في مدينة درعا
بواسطة: المنزل، سارة محمد خير؛ الهوارنة، معمر نواف. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 461-489، 29ص.
مقالات
بناء اختبار محكي المرجع في مادة الرياضيات للصف السابع : و دراسة خصائصه السيكومترية
بواسطة: اليوسف، ريما. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 408-443، 36ص.
مقالات
معوقات استخدام الأنشطة الاجتماعية في رياض الأطفال : من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
بواسطة: العجي، رزان؛ مرتضى، سلوى. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 327-355، 29ص.
مقالات
دراسة الخصائص السيكومترية للملف الحسي : النسخة الأولى
بواسطة: هبا وجيه شعبان؛ إيمان عز؛ رجاء عواد. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 265-294، 30ص.
مقالات
تحليل محتوى منهاج العلوم في ضوء عمليات العلم الأساسية : دراسة تحليلية لكتاب الصف السادس الأساسي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: ريم بدر عيسى؛ مطيعة أحمد. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 207-232، 26ص.
مقالات
مهارات التفكير عالي الرتبة : و علاقتها بالفعالية العامة للذات لدى عينة من طلبة جامعة دمشق فرع السويداء
بواسطة: مديحة حماد؛ حسن عماد. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 145-179، 35ص.
مقالات
أثر نموذج أدي و شاير في دافعية تلاميذ الصف الخامس الأساسي للإنجاز في الدراسات الاجتماعية : دراسة شبه تجريبية في مدينة القدموس
بواسطة: أبو شاهين، مصطفى شاهين؛ نصور، رغداء مالك. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 78-111، 34ص.
مقالات
فاعلية الذات و علاقتها بالدافعية الأكاديمية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
بواسطة: السليمان، يامن سلمان؛ ميلاد، محمود. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 4 (2022)، ص ص. 6-45، 40ص.
مقالات
فاعلية برمجية تعليمية مصممة وفق برنامج Articulate Storyline في تحصيل تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: العبد الله، محمود أحمد؛ الحصري، علي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 775-801، 27ص.
مقالات
الثقة بالنفس و علاقتها بالدافعية للإنجاز : دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية الثانية في السويداء
بواسطة: العمار، بندر؛ كابور، هند. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 706-738، 33ص.
مقالات
سمات الشخصية لدى الطلبة المتفوقين في المرحلة الثانوية وفق نموذج HEXACO
بواسطة: الحماد، نزار؛ ملحم، مازن. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 618-661، 44ص.
مقالات
فاعلية استخدام الإنفوجرافيك في تحصيل التلامذة في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الدعبل، ولاء؛ العبد الله، فواز إبراهيم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 463-490، 28ص.
مقالات
درجة تطبيق مدرسي التعليم الثانوي مهارات إعداد الوسائط المتعددة التعليمية
بواسطة: صليبي، ميسم؛ جمعة إبراهيم؛ العبد الله، فواز إبراهيم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 387-434، 48ص.
مقالات
تحليل مهارات الاستماع في ضوء إرشادات أكتفل : المستوى المتقدم-سلسلة الضاد أنموذجا
بواسطة: الجهماني، إخلاص حسن؛ موعد، سكينة محمود؛ سلوم، طاهر عبد الكريم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 300-345، 46ص.
مقالات
واقع تطبيق معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي للتعليم المتمايز من وجهة نظر الموجهين التربويين
بواسطة: العمارين، ولاء نضال؛ الفوال، محمد خير أحمد إبراهيم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 239-268، 30ص.
مقالات
الفروق بين التلامذة العاديين و زارعي الحلزون في الفهم القرائي : دراسة مقارنة
بواسطة: زغريني، شحادة يحيى؛ أبو فخر، غسان عبد الحي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 176-202، 27ص.
مقالات
مستوى معرفة معلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمهارات الاجتماعية اللازمة لدمجهم في مدارس محافظتي دمشق و ريفها
بواسطة: الشاهين، لميس إحسان؛ زحلوق، مها إبراهيم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 93-121، 29ص.
مقالات
السلوك التوكيدي و علاقته بالرضا عن الحياة لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
بواسطة: السليمان، يامن سلمان؛ ميلاد، محمود. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 31-58، 28ص.
مقالات
أثر التطوير التنظيمي على كفاءة أداء مديري الحلقة الأولى من التعليم الأساسي العام في مدينة دمشق
بواسطة: فضة، نورشان؛ شالاتي، لينا. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 739-774، 36ص.
مقالات
الأسلوب المعرفي (المخاطرة-الحذر) و علاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة السنة الثالثة في كليتي التربية و الطب البشري بجامعة دمشق
بواسطة: الحمود، دينا؛ كابور، هند. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 532-584، 53ص.
مقالات
الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية (Adobe Captivate) من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق
بواسطة: نمورة، ميسون؛ أوصاف علي ديب. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 661-705، 45ص.
مقالات
قياس درجة السلوك الفوضوي لدى عينة من تلاميذ الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة درعا
بواسطة: الغزالي، أحمد قاسم؛ الزحيلي، غسان محمود. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 585-616، 32ص.
مقالات
دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي (من وجهة نظر المعلمين) : دراسة ميدانية
بواسطة: عرابي، سارة؛ سام عبد الكريم عمار. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 491-531، 41ص.
مقالات
مستوى معرفة معلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمهارات الاجتماعية اللازمة لدمجهم في مدارس محافظتي دمشق و ريفها
بواسطة: الشاهين، لميس إحسان؛ زحلوق، مها إبراهيم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 434-462، 29ص.
مقالات
درجة اكتساب تلاميذ التعليم الأساسي لمهارات التفكير الناقد في ضوء المناهج الحالية القائمة على الأنشطة في مدارس مدينة حماه
بواسطة: سلامة، مروة؛ سلوم، طاهر عبد الكريم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 346-386، 41ص.
مقالات
مستوى تطبيق التعليم المتمايز من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي : بحث ميداني في محافظة القنيطرة
بواسطة: الأحمد، عبد المجيد محمد؛ حمدان، رويدا. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 269-299، 31ص.
مقالات
تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب المستوى المتوسط الأدنى لتعليم العربية للناطقين بغيرها وفق تصنيف بلوم المعدل لمستويات المجال المعرفي
بواسطة: حلا طوبال علي؛ الأحمد، حسن؛ سلوم، طاهر عبد الكريم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 206-238، 33ص.
مقالات
الاحتياجات التدريبية لمديري مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء متطلبات تطوير الأداء الإداري : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق
بواسطة: الدماس، حسن صالح؛ ناصيف، إبتسام. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 122-175، 54ص.
مقالات
الحاجات التدريبية لتعليم التلاميذ المعوقين سمعيا من وجهة نظر معلمي لغة الإشارة
بواسطة: علا سلمان؛ أبو فخر، غسان عبد الحي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 59-92، 34ص.
مقالات
درجة توافر متطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ظل جائحة كورونا : دراسة ميدانية على عينة من معلمي و معلمات الحلقة الأولى في محافظة دمشق
بواسطة: صقر، أمل؛ هاشم إبراهيم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 6-30، 25ص.
مقالات
معوقات التعليم الإلكتروني في مدارس التعليم الأساسي بمدينة دمشق في ظل أزمة وباء كورونا (COVID-19)
بواسطة: العليان، فاطمة. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 2 (2022)، ص ص. 251-279، 29ص.
مقالات
تقييم مهارات التفكير الأساسية في كتب اللغة العربية للتعليم الأساسي (الحلقة الثانية) في سورية
بواسطة: العدوي، غسان ياسين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 2 (2022)، ص ص. 190-219، 30ص.
مقالات
معامل إشراكية وحدات علم النفس في كتب الفلسفة و العلوم الإنسانية لطلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: أمين شيخ محمد. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 2 (2022)، ص ص. 124-150، 27ص.
مقالات
الصلابة النفسية و الثبات الانفعالي لدى المراهقين مبتوري الأطراف السفلية خلال الأزمة السورية
بواسطة: آذار عبد اللطيف. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 2 (2022)، ص ص. 64-98، 35ص.
مقالات
التربية السياسية في فلسفة جان جاك روسو
بواسطة: محمود علي محمد. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 2 (2022)، ص ص. 6-31، 26ص.
مقالات
درجة وجود المشكلات في العملية التعليمية من وجهة نظر طلاب مرحلة التعليم الأساسي في محافظة درعا
بواسطة: شلهوب، مهاني جميل. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 38، ع. 2 (2022)، ص ص. 220-250، 31ص.
«
1
2
3
4
5
6
7
»