الشعور بالوحدة النفسية لدى الاطفال الايتام من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

Feeling if psychological loneliness among orphan children from the view of primary school teachers

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

البندر، زينة شهيد علي

المصدر

مجلة الجامعة العراقية

العدد

المجلد 29، العدد 53، ج. 3 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 468-479، 12ص.

الناشر

الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية

تاريخ النشر

2022-02-28

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الموضوعات

الملخص EN

The current research aims to identify: 1- The level of psychological loneliness among orphaned students.2- Differences in the level of psychological feeling according to the gender variable, males, females.

To achieve the research objectives the two researcher adopted a scale (Buhairi, 2016) component of(19) paragraph and quadruple alternatives to measure psychological unit, after applying the scale to the research sample made up of(200) pupils Elementary students in the fourth, fifth and sixth grades of primary school.

The results showed that the degree of psychological loneliness orphaned primary school students were low, The results showed that there are statistically significant differences in the degree of psychological loneliness according to the gender variable in favor of females.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البندر، زينة شهيد علي. 2022. الشعور بالوحدة النفسية لدى الاطفال الايتام من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 468-479.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405070

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البندر، زينة شهيد علي. الشعور بالوحدة النفسية لدى الاطفال الايتام من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 53، ج. 3 (شباط 2022)، ص ص. 468-479.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405070

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البندر، زينة شهيد علي. الشعور بالوحدة النفسية لدى الاطفال الايتام من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة العراقية. 2022. مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 468-479.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405070

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1405070