المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالى

العناوين الأخرى

The proactive coping of educational counselors in Diyala governorate

المؤلف

حسن عبد الله حسن

المصدر

مجلة الجامعة العراقية

العدد

المجلد 29، العدد 53، ج. 3 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 528-539، 12ص.

الناشر

الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية

تاريخ النشر

2022-02-28

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The research aimed to identify: the proactive confrontation of educational counselors in Diyala governorate, and the significance of the difference in the proactive confrontation of educational counselors in Diyala governorate according to the gender variable (male/female), and the significance of the difference in the confrontation in Diyala governorate for educational counselors according to the service variable (less than 6 years) (6 years - or more).

The scale consisted of (14) items, and its characteristics were confirmed, as the scale was applied to a sample of (200) male and female counsellors, who were chosen in a cluster random manner.

In the proactive confrontation according to the variable of sex, and there are no statistically significant differences in the proactive confrontation according to the variable of service (less than 6 years) (6 years and more).

In light of the results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسن عبد الله حسن. 2022. المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالى. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 528-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405074

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسن عبد الله حسن. المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالى. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 53، ج. 3 (شباط 2022)، ص ص. 528-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405074

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسن عبد الله حسن. المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالى. مجلة الجامعة العراقية. 2022. مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 528-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405074

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1405074