أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
The impact of listening tringle strategy in the achievement of chemistry among the eight grade students
المؤلفون المشاركون
الحيدري، محمد رحيم حافظ
سوزان دريد أحمد
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 53، ج. 3 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 569-578، 10ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف البحث الحالي الى تعرف اثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط ( مدارس المتميزين)، تألفت عينة البحث من(74طالبا) وزعوا الى مجموعتين تجريبية تكونت من (37) طالبا درسوا باستراتيجية مثلث الاستماع، و ضابطة تالفت من (37) طالبا درسوا بالطريقة الاعتيادية، وتم مكافئة المجموعتين في عدد من المتغيرات، واعد الباحثان اختبارا تحصيلي، واجري الصدق و الثبات و التحليل الاحصائي، كانت نتيجة البحث تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سوزان دريد أحمد والحيدري، محمد رحيم حافظ. 2022. أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 569-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405076
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سوزان دريد أحمد والحيدري، محمد رحيم حافظ. أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 53، ج. 3 (شباط 2022)، ص ص. 569-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405076
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سوزان دريد أحمد والحيدري، محمد رحيم حافظ. أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الجامعة العراقية. 2022. مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 569-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405076
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1405076
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
