أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
The effect of the self-questioning strategy on developing innovative thinking skills for second-grade intermediate students in Arabic grammar
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 553-569، 17ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية وحدة أبحاث الذكاء و القدرات العقلية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدهلكي، زينة عبد الأمير حسن. 2022. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث الذكاء،مج. 16، ع. 33، ص ص. 553-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405549
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدهلكي، زينة عبد الأمير حسن. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث الذكاء مج. 16، ع. 33 (حزيران 2022)، ص ص. 553-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405549
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدهلكي، زينة عبد الأمير حسن. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث الذكاء. 2022. مج. 16، ع. 33، ص ص. 553-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405549
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1405549
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
