الوعي بمخاطر الأوبئة لدى طلبة أقسام علوم الحياة في كليات التربية لجامعات الفرات الأوسط

المؤلفون المشاركون

الشامي، علاء أحمد عبد الواحد
صبا سالم عواد

المصدر

مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية

العدد

المجلد 22، العدد 1، ج. 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 413-445، 33ص.

الناشر

جامعة القادسية كلية التربية

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على مدى امتلاك طلبة أقسام علوم الحياة للوعي بمخاطر الأوبئة، وتحدد البحث بطلبة أقسام علوم الحياة لجامعات الفرات الأوسط (القادسية-كربلاء-الكوفة) للعام الدراسي 2020 / 2021، ولتحقيق أهداف استخدم الباحثان منهج البحث الوصفي، وبلغت عينة البحث (260) طالب وطالبة من طلبة أقسام علوم، وتم اختيارهم بشكل عشوائي.

ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحثان مقياس الوعي بمخاطر الأوبئة والذي تألف من (52) فقرة بصورته النهائية، وتم التحقق من الصدق والثبات للمقياس، وحساب قيم معاملات التمييز للفقرات وحساب ارتباط درجة الفقرة بالبعد الذي تنتمي إليه، وطبق الباحثان أداة البحث على الطلبة بصيغة Google Forms وتم إجراء التحليل الإحصائي للبيانات ومعالجتها، وتم استخدام معادلة t-test لعينة واحدة.

وبينت النتائج امتلاك طلبة أقسام علوم الحياة مستوى مرتفع من الوعي بمخاطر الأوبئة.

وقد أوصى الباحثان في ضوء النتائج بالاهتمام بنشر الوعي بمخاطر الأوبئة بين طلبة أقسام التخصصات الأخرى بكل مراحلهم الدراسية، واقتراح إجراء دراسة مماثلة حول مدى امتلاك مدرسي علم الأحياء للوعي بمخاطر الأوبئة.

الملخص EN

The aim of this research is to give sight to know how far students of biology have the awareness against of epidemic risks.

the study includes students of biology departments for the academic year 2020 / 2021 from the three universities of (Qadisiyah-Karbala-Kufa) and all of them are in the middle Euphrates of Iraq.

in order to achieve the required objectives of the research, the researchers have used the descriptive method through which a research sample of (260) male and female students have been chosen randomly.

for the sake of achieving the ultimate objectives of the research, the researchers have prepared the scale of the awareness against of epidemics risks, which consists of (52) items in its final form.

and after the exploratory application, the validity and stability of the test were verified.

also, the values of discrimination and difficulty coefficients were calculated for the test items.

at the same time, the researchers have calculated the correlation of the item's degree to the field as well as the calculation of the effectiveness of concealments.

the researchers applied the search tool to the students in the form of google forms, and the statistical analysis and processing of the data was carried out, and the t-test equation for one sample as well as the Pearson correlation coefficient equation and regression analysis equation.

the results of the research showed that the students of biology departments have a high level of the awareness of the risks of epidemics.

in light of the results, the researchers strongly recommended to pay more attention to spreading the awareness of the risks of epidemics among the students of the departments of biology in all their academic levels, and to suggest conducting a similar study to show to which extent teachers of biology possess this kind of awareness.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشامي، علاء أحمد عبد الواحد وصبا سالم عواد. 2022. الوعي بمخاطر الأوبئة لدى طلبة أقسام علوم الحياة في كليات التربية لجامعات الفرات الأوسط. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 22، ع. 1، ج. 1، ص ص. 413-445.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406052

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشامي، علاء أحمد عبد الواحد وصبا سالم عواد. الوعي بمخاطر الأوبئة لدى طلبة أقسام علوم الحياة في كليات التربية لجامعات الفرات الأوسط. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 22، ع. 1، ج. 1 (2022)، ص ص. 413-445.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406052

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشامي، علاء أحمد عبد الواحد وصبا سالم عواد. الوعي بمخاطر الأوبئة لدى طلبة أقسام علوم الحياة في كليات التربية لجامعات الفرات الأوسط. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2022. مج. 22، ع. 1، ج. 1، ص ص. 413-445.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406052

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 441-445

رقم السجل

BIM-1406052