![](/images/graphics-bg.png)
التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية
العناوين الأخرى
Electronic bullying and its impact on the academic achievement of Irbid national University students
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 36، العدد 5 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 1001-1018، 18ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aims at investigating the impact of the electronic bully on the academic achievement of Irbid National University, whereby the researcher used the descriptive approach to fit the objective of the study, and a questionnaire for data collection.
The study sample is (200) of male and female students from Irbid National University were chosen randomly.
The results showed the electronic bully level was high, and a significant correlation for the electronic bully with the academic achievements for Irbid National University students; whereby the correlation (R) was (-0.564) at the level (α≤0.05).
The results showed the electronic bully level was high, and no significant correlation for the electronic bully with the academic achievements based on the gender variable, and significant correlation for the academic achievement based on the college variable.
The study recommended educating students in universities about strategies to confronting electronic bullying.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زيادة، أحمد. 2022. التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 36، ع. 5، ص ص. 1001-1018.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406409
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زيادة، أحمد. التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 36، ع. 5 (أيار 2022)، ص ص. 1001-1018.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406409
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زيادة، أحمد. التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2022. مج. 36، ع. 5، ص ص. 1001-1018.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406409
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1017-1018
رقم السجل
BIM-1406409
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)