فاعلية برنامج تعليمي مقترح وفق نظرية التعلم الموقفي في تنمية الذكاء العملي لدى طلبة كليات التربية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a suggested educational program according to the situational learning theory in developing intelligence
المؤلفون المشاركون
الجبوري، عبد الكاظم عزيز مرجون
الزويني، إبتسام صاحب موسى
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 1، ج. 2 (31 مارس/آذار 2022)16ص.
الناشر
جامعة المثنى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This article aimed to determine the effectiveness of a proposed educational program according to the situational learning theory in developing practical intelligence among students of faculties of education، ، The researchers created an educational program to achieve the research goal، and its validity was confirmed by presenting it to a panel of judges، To determine the program's effectiveness، the researchers created a pre and post-practical intelligence scale، and selected a sample consisting of 78 students divided into two equal groups: an experimental (39 students) and a control group (39 students)، The practical intelligence scale was applied to fourth-stage students at the Department of Quranic Sciences in the College of Education for Human Sciences at the University of Al-Muthana، The experimental group was studied using the educational program، while the control group was studied using conventional methods،
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبوري، عبد الكاظم عزيز مرجون والزويني، إبتسام صاحب موسى. 2022. فاعلية برنامج تعليمي مقترح وفق نظرية التعلم الموقفي في تنمية الذكاء العملي لدى طلبة كليات التربية. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 1، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408619
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبوري، عبد الكاظم عزيز مرجون والزويني، إبتسام صاحب موسى. فاعلية برنامج تعليمي مقترح وفق نظرية التعلم الموقفي في تنمية الذكاء العملي لدى طلبة كليات التربية. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية مج. 15، ع. 1، ج. 2 (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408619
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبوري، عبد الكاظم عزيز مرجون والزويني، إبتسام صاحب موسى. فاعلية برنامج تعليمي مقترح وفق نظرية التعلم الموقفي في تنمية الذكاء العملي لدى طلبة كليات التربية. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 15، ع. 1، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408619
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1408619
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر