![](/images/graphics-bg.png)
الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم و علاقته بالسلوك الانفعالي لديهم
المؤلفون المشاركون
العبداللات، بسام مقبل
أسماء نور الدين محرم
المصدر
العدد
المجلد 38، العدد 5، ج. 2 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 84-110، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف على مستوى الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم و علاقته بالسلوك الانفعالي لديهم تبعا لمتغيري (الجنس، نوع المدرسة)، تكونت عينة الدراسة من (٢٥٠) طالباً و طالبة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية و الخاصة التابعة لمديرية لواء الجامعة، و قد تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة.
لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسي الوقوع ضحية الاستقواء و مقياس السلوك الانفعالي، و تم استخراج دلالات الصدق و الثبات لهما.
أظهرت النتائج أن مستوى الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم جاء بالمستوى المتوسط، كما أن مستوى السلوك الانفعالي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء جاء بالمستوى المتوسط، و أظهرت النتائج أيضا وجود علاقة طردية بين سلوك الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم و السلوك الانفعالي لديهم، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاستقواء و السلوك الانفعالي تبعاً لمتغير (الجنس) لصالح الذكور، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير (نوع المدرسة) لصالح المدارس الحكومية.
الملخص EN
This study aimed to identify the level of bullying on students with learning disabilities and its relationship to their emotional behavior in light of some selected variables.
the sample consisted of (250) male and female students with learning disabilities in public and private schools affiliated with the university district.
to achieve the objectives of the study, two scales were developed the scale bullying victims and the scale of emotional.
indication of veniality reliability were extracted for both scales.
the results showed that the level of bullying on students with learning disabilities came at the average level, and that the level of emotional behavior among students with learning disabilities who were victims of bullying came to the average level, and the results also showed a positive relationship between the bullying behavior of students with learning disabilities and their emotional behavior.
as it was found that there are apparent differences in the level of bullying and emotional behavior depending on the variable (gender) in favor of males, and the existence of apparent differences according to the variable (school type) in favor of government schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أسماء نور الدين محرم والعبداللات، بسام مقبل. 2022. الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم و علاقته بالسلوك الانفعالي لديهم. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 5، ج. 2، ص ص. 84-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409005
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أسماء نور الدين محرم والعبداللات، بسام مقبل. الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم و علاقته بالسلوك الانفعالي لديهم. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 5، ج. 2 (أيار 2022)، ص ص. 84-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409005
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أسماء نور الدين محرم والعبداللات، بسام مقبل. الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم و علاقته بالسلوك الانفعالي لديهم. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 5، ج. 2، ص ص. 84-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409005
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 107-110
رقم السجل
BIM-1409005
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)