![](/images/graphics-bg.png)
اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحة كورونا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 38، العدد 5، ج. 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 338-359، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحه كورونا، و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث طور استبانة مكونه من (20) فقرة، تم تطبيقها على مجتمع الدراسة كامل حيث البالغ (63) من معلمي الأحياء و كشفت النتائج أن اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحه كورونا كانت إيجابية أي كبيرة و حصلت على متوسط كلي (3.82)، كما و تبين أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 (α ≤ بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحه كورونا تعزى لمتغير الجنس، و كانت الفروق لصالح الإناث، إلا أنه تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 (α ≤ بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحه كورونا تعزى لمتغير المؤهل العلمي، و استنادا للنتائج قدمت الباحثة عددا من التوصيات كان أهمها أنه على معلمي الأحياء مراعاة الفروق الفردية في ظل استخدام التعليم الإلكتروني أثناء الحصة، و على معلمي الأحياء الاستمرار في التوجه نحو استخدام أسلوب التعلم عن بعد حتى ما بعد جائحة كورونا مره أسبوعيا على الأقل.
الملخص EN
Current study aimed at the trends of biology teachers towards the use of e-education in public schools in the province of Irbid during the corona pandemic, and the researcher used the analytical descriptive curriculum, where he developed a questionnaire consisting of (20) paragraphs, applied to the entire study community where (63) biology teachers and the results revealed that the trends of biology teachers towards the use of e-education in public schools in Irbid province during the corona pandemic were positive any large and obtained a total average (3.82), it was also found that there were statistically significant differences at the level of significance (0.05 ≥ α) between the average responses of the study sample members to the trends of biology teachers towards the use of e-education in public schools in Irbid province during the corona pandemic attributable for the sex variable, the differences were in favor of females, but it was found that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05 ≥ α) between the average responses of the study sample members towards the trends of biology teachers towards the use of e-learning in schools the government in Irbid province during the corona pandemic is due to the viable qualification, based on the results, the researcher made a number of recommendations, the most important of which was that biology teachers should take into account individual differences in the use of e-learning during the class, and that biology teachers should continue to move towards the use of distance learning until after the corona pandemic at least once a week.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبابنة، سهى. 2022. اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحة كورونا. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 5، ج. 1، ص ص. 338-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409021
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبابنة، سهى. اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحة كورونا. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 5، ج. 1 (أيار 2022)، ص ص. 338-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409021
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبابنة، سهى. اتجاهات معلمي الأحياء نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في محافظه اربد أثناء جائحة كورونا. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 5، ج. 1، ص ص. 338-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409021
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 357-359
رقم السجل
BIM-1409021
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)