![](/images/graphics-bg.png)
تعليم النحو و اللغة للناطقين بغير العربية : رؤية تحليلية
العناوين الأخرى
Teaching grammar and the Arabic language to non-native speakers : analytical vision
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 5 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 100-119، 20ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن لتعليم النحو العربي أهمية بالغة للناطقين بها أو بغيرها ؛ لأنه صلب العربية و هيكلها، و محور مبانيها، و عماد معانيها، و قاعدة وظائفها، و أساس تصرفها.
و يعد تعليم النحو أحد العوامل الرئيسة في تعددها و تنوعها، بل هو العامل الأشد تأثيرا فيها.
و ثمت علاقة وثيقة بين تعليم النحو و تعليم اللغة، فإن تعليم النحو مهمة معلمي النحو، أما تعليم اللغة فهو مهمة المجتمع كله، سياسيا و اقتصاديا و اجتماعيا و ثقافيا، و من أجل تحقيق هدف تعليم النحو و اللغة، نحتاج إلى التخطيط المحكم لبناء الفكر السوي للإنسان و إن كان تعليم النحو خطوة إيجابية لتعليم اللغة ؛ و لذا فإن هذه الدراسة تتناول الرؤية التحليلية لتعليم النحو و اللغة العربية للناطقين بغيرها، و تهدف إلى إيجاد سبل التعليم النحوي و اللغوي للغة العربية للناطقين بغيرها، و ذلك من خلال المحاور الآتية : المحور الأول : علاقة النحو باللغة و أهميته، و وظيفته، و غايته في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، المحور الثانى : التفرقة بين تعليم النحو و تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
المحور الثالث : الصعوبات التي تواجه تعليمية النحو و اللغة للناطقين بغيرها.
المحور الرابع : معايير تعليم النحو و اللغة للناطقين بغير العربية.
الملخص EN
This study deals with the analytical vision of teaching grammar and the Arabic language to non-native speakers, and aims to find ways of grammatical and linguistic education of the Arabic language for non-native speakers, through the following axes : the first axis : the relationship of grammar to language and its importance, function, and purpose in teaching Arabic, the second axis : differentiation between teaching grammar and teaching Arabic to non-native speakers.
the third axis : the difficulties facing teaching grammar and language to non-native speakers.
fourth axis : standards for teaching grammar and language to non-native speakers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، محمد محمود عبد القادر. 2022. تعليم النحو و اللغة للناطقين بغير العربية : رؤية تحليلية. مجلة البحث العلمي في الآداب،مج. 23، ع. 5، ص ص. 100-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409462
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، محمد محمود عبد القادر. تعليم النحو و اللغة للناطقين بغير العربية : رؤية تحليلية. مجلة البحث العلمي في الآداب مج. 23، ع. 5 (تموز 2022)، ص ص. 100-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409462
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، محمد محمود عبد القادر. تعليم النحو و اللغة للناطقين بغير العربية : رؤية تحليلية. مجلة البحث العلمي في الآداب. 2022. مج. 23، ع. 5، ص ص. 100-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409462
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1409462
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)