درجة تطبيق الإدارات المدرسية لمبادئ القيادة الرشيقة و علاقتها ببناء السمعة التنظيمية من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة في لواء الجامعة
العناوين الأخرى
The degree of school administrations application of the principles of agile leadership and its relationship to building organizational reputation from the point of view of private school teachers in the university district
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 87-116، 30ص.
الناشر
جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to indentify the level of applying the principles of agile leadership by private schools' administrations in al-Jame'ah district, and to identify the extent of achieving the dimensions of organizational reputation in private schools' administrations in al Jame'ah district, as well as to measure the relationship between the level of applying agile leadership and building the organizational reputation, and to identify the role of (creativity, service quality social responsibility) by building organizational reputation and its impact.
the descriptive and analytical approach was used, and the study population consisted of all private schools' teachers in al-Jame'ah district at all stages, consisting of (10,000) male and female teachers, and the sample was chosen in a random stratified method of (472) male and female teachers.
in order to achieve the objectives of the study, the researcher used a questionnaire.
the results of the study concluded that the level of applying the principles of agile leadership and the dimensions of organizational reputation by private schools' administrations in al-Jame'ah district was high from the teachers' perspectives.
also, the results showed a positive relationship between applying the principles of agile leadership and the dimensions of organizational reputation by the private schools' administrations in al-Jame'ah district.
based on the results of this study, the researcher recommended the necessity of enhancing educational leaders who practice the agile leadership style for its great importance, and the necessity of holding training courses to train educational leaders to practice and use the agile leadership in the educational institution in an appropriate manner.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هاها، حكمت ومقدادي، محمود. 2021. درجة تطبيق الإدارات المدرسية لمبادئ القيادة الرشيقة و علاقتها ببناء السمعة التنظيمية من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة في لواء الجامعة. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 27، ع. 3، ص ص. 87-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409622
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هاها، حكمت ومقدادي، محمود. درجة تطبيق الإدارات المدرسية لمبادئ القيادة الرشيقة و علاقتها ببناء السمعة التنظيمية من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة في لواء الجامعة. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 27، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 87-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409622
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هاها، حكمت ومقدادي، محمود. درجة تطبيق الإدارات المدرسية لمبادئ القيادة الرشيقة و علاقتها ببناء السمعة التنظيمية من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة في لواء الجامعة. المنارة للبحوث و الدراسات. 2021. مج. 27، ع. 3، ص ص. 87-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409622
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 113-115
رقم السجل
BIM-1409622
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر