اتجاهات مدرسي علم الأحياء نحو التعليم الإلكتروني
العناوين الأخرى
Attitudes of biology teachers towards E-learning
المؤلفون المشاركون
الخفاجي، مصطفى جواد رديف
بشائر مالك مهدي
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 32 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 329-358، 30ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا التعليم
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على اتجاهات مدرسي علم الأحياء نحو التعليم الإلكتروني، و أيضا التعرف على الفروق في الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني وفق متغير الجنس والخدمة، تحدد البحث الحالي في مدرسي علم الأحياء في محافظة القادسية للعام الدراسي (۲۰۲۱-۲۰۲۲) و تم الاعتماد على منهج البحث الوصفي، و بلغ حجم عينة البحث (۲۰۰) مدرس و مدرسة للمرحلة الثانوية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية.
و أيضا قام الباحثان بأعداد مقياس الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني المكون من (39) فقرة موزعة على ثلاث مجالات بواقع (۱۳) فقرة لكل مجال، كما أن بدائل الإجابة هي (5) بدائل (تنطبق على تماما، تنطبق على غالبا، تنطبق على أحيانا، لا تنطبق على، لا تنطبق على أبدا) و قام الباحث باستخراج الخصائص السايكومترية من تمييز و صدق بأنواعه الظاهري و المنطقي و البنائي، أما الثبات استخرج بطريقة معامل ألفا كرو نباخ، أما النتائج فقد أظهرت تمتع مدرسي علم الأحياء باتجاه إيجابي نحو التعليم الإلكتروني، و أيضا هناك فروق وفقا لمتغير الجنس و لصالح المتوسط الأعلى و هم الإناث، و أيضا هناك فروق وفقا لمتغير الخدمة و لصالح (1-5) سنة.
الملخص EN
Is to identify the attitudes of biology teachers towards e-learning, as well as to identify the differences in the trend towards e-learning according to the gender and service variables .research descriptive, and the size of the research sample (200) teachers and teachers of the secondary stage, they were chosen randomly.
the researchers also prepared a scale of attitude towards E-learning, which consisted of (39) items distributed over three domains with (13) items for each domain, and the answer alternatives are (5) alternatives (applicable to me completely, applicable to me often, applicable to me sometimes, they do not apply to me, they do not apply to me at all) and the researcher extracted the psychometric properties of discrimination and honesty of its apparent, logical and structural types.
gender and in favor of the higher average, which are females, and there are also differences according to the service variable and in favor of (1-5) years.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخفاجي، مصطفى جواد رديف وبشائر مالك مهدي. 2022. اتجاهات مدرسي علم الأحياء نحو التعليم الإلكتروني. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2022، ع. 32، ص ص. 329-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409645
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخفاجي، مصطفى جواد رديف وبشائر مالك مهدي. اتجاهات مدرسي علم الأحياء نحو التعليم الإلكتروني. مجلة إشراقات تنموية ع. 32 (أيلول 2022)، ص ص. 329-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409645
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخفاجي، مصطفى جواد رديف وبشائر مالك مهدي. اتجاهات مدرسي علم الأحياء نحو التعليم الإلكتروني. مجلة إشراقات تنموية. 2022. مج. 2022، ع. 32، ص ص. 329-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409645
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 356-358
رقم السجل
BIM-1409645
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
