مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة)‎ عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية

العناوين الأخرى

The level of mastery of story writing skills (story idea, story environment, story characters)‎ among students of Arabic language departments in colleges of education

المؤلفون المشاركون

الشريفي، يحيى خليفة حسن
المسعودي، أحمد علي نجم عبد

المصدر

مجلة إشراقات تنموية

العدد

المجلد 2022، العدد 32 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 674-700، 27ص.

الناشر

مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى تمديد مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة / المناسبة لطلبة أقسام اللغة العربية من كليات التربية جامعات الفرات الأوسط و قد أقتصر البحث الحالي على طلبة أقسام اللغة العربية المرحلة الرابعة من كليات التربية في جامعات الفرات الأوسط، و لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي، و قد أعد الباحث أداة البحث اختبار قياس مهارات كتابة القصة)، و طبق على عينة تكونت من (١٩٨) طالبا و طالبة من طلبة أقسام اللغة العربية المرحلة الرابعة من كليات التربية في جامعات الفرات الأوسط للعام الدراسي 2021 / 2022، و للتحقق من أهداف البحث تم حساب المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، لمستوى تمكن طلبة أقسام اللغة العربية المرحلة الرابعة في كليات التربية عينة البحث من كل مهارة من مهارات كتابة القصة، كما تم استخدام اختبار (T) لعينة واحدة لاختبار دلالة الفروق بين متوسطات مستوى تمكن عينة البحث.

الملخص EN

The aim of the current research is to determine the story writing skills (story idea, story environment, story characters) appropriate for students of the Arabic language departments from the colleges of education, the middle Euphrates groups.

research objectives the researcher used the descriptive approach, and the researcher adopted the (al-Masoudi, 2022) scale, and applied it to a sample of (198) male and female students from the Arabic language departments in the fourth stage of the faculties of education in the universities of the middle Euphrates for the academic year 2021 / 2022 AD, and to verify the objectives of the study.

the research the arithmetic averages, and standard deviations, were calculated for the level of ability of students of the Arabic language departments in the fourth stage in the faculties of education, the research sample from each of the story writing skills, and the “T” test was used for one sample to test the significance of the differences between the means of the level of the research sample.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشريفي، يحيى خليفة حسن والمسعودي، أحمد علي نجم عبد. 2022. مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة) عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2022، ع. 32، ص ص. 674-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409657

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشريفي، يحيى خليفة حسن والمسعودي، أحمد علي نجم عبد. مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة) عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية. مجلة إشراقات تنموية ع. 32 (أيلول 2022)، ص ص. 674-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409657

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشريفي، يحيى خليفة حسن والمسعودي، أحمد علي نجم عبد. مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة) عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية. مجلة إشراقات تنموية. 2022. مج. 2022، ع. 32، ص ص. 674-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409657

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 699-700

رقم السجل

BIM-1409657