مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة) عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية
Other Title(s)
The level of mastery of story writing skills (story idea, story environment, story characters) among students of Arabic language departments in colleges of education
Joint Authors
الشريفي، يحيى خليفة حسن
المسعودي، أحمد علي نجم عبد
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 32 (30 Sep. 2022), pp.674-700, 27 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تمديد مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة / المناسبة لطلبة أقسام اللغة العربية من كليات التربية جامعات الفرات الأوسط و قد أقتصر البحث الحالي على طلبة أقسام اللغة العربية المرحلة الرابعة من كليات التربية في جامعات الفرات الأوسط، و لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي، و قد أعد الباحث أداة البحث اختبار قياس مهارات كتابة القصة)، و طبق على عينة تكونت من (١٩٨) طالبا و طالبة من طلبة أقسام اللغة العربية المرحلة الرابعة من كليات التربية في جامعات الفرات الأوسط للعام الدراسي 2021 / 2022، و للتحقق من أهداف البحث تم حساب المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، لمستوى تمكن طلبة أقسام اللغة العربية المرحلة الرابعة في كليات التربية عينة البحث من كل مهارة من مهارات كتابة القصة، كما تم استخدام اختبار (T) لعينة واحدة لاختبار دلالة الفروق بين متوسطات مستوى تمكن عينة البحث.
Abstract EN
The aim of the current research is to determine the story writing skills (story idea, story environment, story characters) appropriate for students of the Arabic language departments from the colleges of education, the middle Euphrates groups.
research objectives the researcher used the descriptive approach, and the researcher adopted the (al-Masoudi, 2022) scale, and applied it to a sample of (198) male and female students from the Arabic language departments in the fourth stage of the faculties of education in the universities of the middle Euphrates for the academic year 2021 / 2022 AD, and to verify the objectives of the study.
the research the arithmetic averages, and standard deviations, were calculated for the level of ability of students of the Arabic language departments in the fourth stage in the faculties of education, the research sample from each of the story writing skills, and the “T” test was used for one sample to test the significance of the differences between the means of the level of the research sample.
American Psychological Association (APA)
الشريفي، يحيى خليفة حسن والمسعودي، أحمد علي نجم عبد. 2022. مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة) عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2022، ع. 32، ص ص. 674-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409657
Modern Language Association (MLA)
الشريفي، يحيى خليفة حسن والمسعودي، أحمد علي نجم عبد. مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة) عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية. مجلة إشراقات تنموية ع. 32 (أيلول 2022)، ص ص. 674-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409657
American Medical Association (AMA)
الشريفي، يحيى خليفة حسن والمسعودي، أحمد علي نجم عبد. مستوى التمكن من مهارات كتابة القصة (فكرة القصة، بيئة القصة، شخصيات القصة) عند طلبة أقسام اللغة العربية كليات التربية. مجلة إشراقات تنموية. 2022. مج. 2022، ع. 32، ص ص. 674-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409657
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 699-700
Record ID
BIM-1409657