أثر برنامج تدريبي قائم على الاستدلال الجبري وإدراك المعنى في تطوير ممارسات معلمات المرحلة الثانوية التدريسية، وأداء طالباتهن في الاستدلال الجبري
العناوين الأخرى
The effect of a training program based on algebraic reasoning and sense making in developing the teaching practices of high school teachers, and the performance of their students in algebraic reasoning
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 6، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 223-260، 38ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to explore the effect of a training program in algebraic reasoning and sense making in developing secondary school teachers' practices, and the performance of their students.
In order to achieve the objectives of the study, the quasi-experimental approach was used with its experimental design, and the study was applied to all (9) secondary school mathematics teachers, who were subjected to the training program, and a sample of second-grade secondary school students whose number was (64) female students, they were divided into two groups, one of them was an experimental group that studied using teaching based on the experiences gained after the training program, and the other was a control group that studied in the usual way.
In order to answer the questions of the study and verify the validity of its hypotheses, a number of statistical methods were used.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشعلان، سهام حمد. 2022. أثر برنامج تدريبي قائم على الاستدلال الجبري وإدراك المعنى في تطوير ممارسات معلمات المرحلة الثانوية التدريسية، وأداء طالباتهن في الاستدلال الجبري. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 25، ع. 6، ج. 2، ص ص. 223-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412633
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشعلان، سهام حمد. أثر برنامج تدريبي قائم على الاستدلال الجبري وإدراك المعنى في تطوير ممارسات معلمات المرحلة الثانوية التدريسية، وأداء طالباتهن في الاستدلال الجبري. مجلة تربويات الرياضيات مج. 25، ع. 6، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 223-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412633
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشعلان، سهام حمد. أثر برنامج تدريبي قائم على الاستدلال الجبري وإدراك المعنى في تطوير ممارسات معلمات المرحلة الثانوية التدريسية، وأداء طالباتهن في الاستدلال الجبري. مجلة تربويات الرياضيات. 2022. مج. 25، ع. 6، ج. 2، ص ص. 223-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412633
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1412633
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر