متطلبات تطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني بمدارس التعليم العام
العناوين الأخرى
Requirements for developing leadership practices that support professional learning in public schools
المؤلفون المشاركون
النوح، عبد العزيز بن سالم بن محمد
الدوسري، مبارك بن عبد الله مبارك
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2021، العدد 71 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 66-86، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تحديد المتطلبات (التنظيمية، والمادية، والبشرية) اللازمة لتطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني بمدارس التعليم العام.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمقابلة أداة لها.
وتكونت عينة الدراسة من (9) قادة مدارس و(5) مشرفي قيادة مدرسية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، و(6) مشرفي تطوير مهني بالمركز الوطني للتطوير المهني التعليمي بوزارة التعليم.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- المتطلبات التنظيمية اللازمة لتطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني كان أبرزها: نشر ثقافة التعلم المهني، وضع السياسات المنظمة للتعلم المهني بمدارس التعليم العام، منح الصلاحيات الممكنة لقائد المدرسة في دعم التعلم المهني.
2- المتطلبات المادية اللازمة لتطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني كان أبرزها: بناء قاعدة بيانات متكاملة عن مجتمع المدرسة، وضع حوافز مادية ومعنوية تشجع التعلم المهني، توفر القاعة والتجهيزات التقنية اللازمة للتعلم المهني.
3- المتطلبات البشرية اللازمة لتطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني كان أبرزها: تأهيل قائد المدرسة على قيادة التعلم المهني في المدرسة، بناء فريق التعلم المهني، توفر الكوادر الإدارية المساندة لقائد المدرسة.
الملخص EN
The purpose of this study is to identify (organizational, material, human) requirements for developing leadership practices that support professional learning in public schools.
A descriptive approach was used to achieve these goals, using a semi structured interviews with (9) school leaders, (5) school leadership supervisors, and (6) professional development supervisors.
Findings of the study: 1.
The organizational requirements for developing leadership practices that support professional learning: advocating a culture of professional learning, establishing polices that organize professional learning in public schools, providing the school leader with authorities that empowers him to support professional learning.
2.
The material requirements for developing leadership practices that support professional learning: building a complete data base for the school community, setting rewards to motivate professional learning, providing a meeting room prepared with technical equipment for professional learning.
3.
The human requirements for developing leadership practices that support professional learning: qualifying school leaders to lead professional learning, building a professional learning team, providing supportive staff for the school leader..
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدوسري، مبارك بن عبد الله مبارك والنوح، عبد العزيز بن سالم بن محمد. 2021. متطلبات تطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني بمدارس التعليم العام. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2021، ع. 71، ص ص. 66-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413713
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدوسري، مبارك بن عبد الله مبارك والنوح، عبد العزيز بن سالم بن محمد. متطلبات تطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني بمدارس التعليم العام. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 71 (أيلول 2021)، ص ص. 66-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413713
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدوسري، مبارك بن عبد الله مبارك والنوح، عبد العزيز بن سالم بن محمد. متطلبات تطوير الممارسات القيادية الداعمة للتعلم المهني بمدارس التعليم العام. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2021. مج. 2021، ع. 71، ص ص. 66-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413713
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-86
رقم السجل
BIM-1413713
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر