مدى إلمام معلمات و أخصائيات مرحلة رياض الأطفال بصعوبات التعلم في دولة الكويت
العناوين الأخرى
Assessment of the level of knowledge of teachers and specialists at the kindergarten stage of learning disabilities in Kuwait
المؤلفون المشاركون
الهولي، أحمد إبراهيم
المسعد، طلال إبراهيم
الشطي، هديل يوسف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 87 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 69-92، 24ص.
الناشر
الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المسعد، طلال إبراهيم والشطي، هديل يوسف والهولي، أحمد إبراهيم. 2021. مدى إلمام معلمات و أخصائيات مرحلة رياض الأطفال بصعوبات التعلم في دولة الكويت. مجلة الطفولة العربية،مج. 22، ع. 87، ص ص. 69-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414921
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المسعد، طلال إبراهيم....[و آخرون]. مدى إلمام معلمات و أخصائيات مرحلة رياض الأطفال بصعوبات التعلم في دولة الكويت. مجلة الطفولة العربية مج. 22، ع. 87 (حزيران 2021)، ص ص. 69-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414921
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المسعد، طلال إبراهيم والشطي، هديل يوسف والهولي، أحمد إبراهيم. مدى إلمام معلمات و أخصائيات مرحلة رياض الأطفال بصعوبات التعلم في دولة الكويت. مجلة الطفولة العربية. 2021. مج. 22، ع. 87، ص ص. 69-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414921
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1414921
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
