التربية الوقائية في كتابات الشيخ محمد أحمد الراشد و درجة تمثلها في المدارس الخاصة بمحافظة غزة

العناوين الأخرى

Preventive education in the writings of Sheikh Mohammed Ahmed al-Rashed and the degree of their representation in private schools in Gaza governorate

مقدم أطروحة جامعية

أبو شرخ، محمد يوسف حسن

مشرف أطروحة جامعية

الصوفي، حمدان عبد الله شحدة

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

 هدف الدراسة : هدفت الدراسة إلى تحديد ملامح التربية الوقائية المستخلصة من كتابات الشيخ محمد أحمد الراشد، وتحديد درجة تمثلها في المدارس الثانوية الخاصة بمحافظة غزة.

 أداة الدراسة : أعد الباحث استبانة تكونت من قسمين؛ القسم الأول يتناول: المعلومات الشخصية، ويتناول القسم الثاني: محاور التربية الوقائية الستة، التي تتضمن (60) فقرة.

 عينة الدراسة : تتكون عينة الدراسة من جميع معلمي المدارس الخاصة الثانوية بمحافظة غزة، والبالغ عددهم (105) معلم ومعلمة.

 منهج الدراسة : اعتمد الباحث في دراسته المنهج الوصفي التحليلي.

 أهم نتائج الدراسة : - احتوت كتب الراشد على أهم ملامح التربية الوقائية الإيمانية والفكرية، والنفسية، والاجتماعية، والسياسية، والأخلاقية.

- إن درجة تمثل التربية الوقائية الواردة في كتابات الراشد في المدارس الخاصة الثانوية بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين كانت بدرجة عالية ، وبوزن نسبي (82.1%).

- أظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لدرجة تمثل التربية الوقائية الواردة في كتابات الراشد في المدارس الخاصة الثانوية بمحافظة غزة تعزى لمتغيرات الجنس والعمر، والمؤهل العلمي، والتخصص العلمي، وسنوات الخدمة.

 توصيات الدراسة : - توجيه المعلمين والمعلمات إلى ضرورة ربط ما يدرسه الطالب في مختلف المناهج الدراسية من مفاهيم وقائية بما يتعرض له من محاولات لحرفه عن الطريق القويم.

- ضرورة اهتمام مديري المدارس بتدريب المعلمين والمعلمات على كيفية استنباط وتوظيف مفاهيم التربية الوقائية المتضمنة في المناهج الدراسية أثناء العملية التعليمية التعلمية.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to determine the features of preventive education extracted from the writings of Sheikh Mohammed Ahmed Al-Rashed, and to determine the degree of their representation in private secondary schools in Gaza Governorate.

The researcher prepared a questionnaire that consisted of two parts; the first part with personal information, and the second part deals with the six topics of preventive education, which include (60) items.

The study sample included all private secondary school teachers in Gaza Governorate, whose number is (105) male and female teachers, and the researcher adopted the descriptive analytical approach in his study.

Study Methodology: The researcher adopted the descriptive analytical method in his study.

The most important findings of the study are the following: - Al-Rashed’s books contain the most important features of preventive education: faith, intellectual, psychological, social, political, and moral.

- The degree of preventive education represented in the writings of Al-Rashed in private secondary schools in Gaza Governorate from the teachers’ point of view was high, at a relative weight of (82.1%).

- The results of the study showed that there are no statistically significant differences between the average estimates of the sample members in the degree of representation of preventive education contained in the writings of Al-Rashed in secondary private schools in Gaza Governorate due to the variables of gender, age, educational qualification, scientific specialization, and years of service.

The researcher made the following study recommendations: - Directing male and female teachers to the necessity of linking the preventive education concepts that the student studies in the various curricula to the attempts he or she is exposed to which aim to divert him from the right path.

- The necessity for school principals to pay attention to training teachers on how to deduce and employ the concepts of preventive education included in the school curricula during the educational learning process.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

179

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1415383