أثر توظيف إستراتيجيتي سوم (Swom)‎ و الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة

العناوين الأخرى

The impact of using Swom strategy and numbered heads in the development of scientific concepts and science processes in the science of the fifth grade students in Gaza

مقدم أطروحة جامعية

أبو سعدة، ياسمين أحمد محمد

مشرف أطروحة جامعية

عقل، مجدي سعيد سليمان

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

عدد الصفحات

244

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري.

الفصل الثالث : الدراسات السابقة.

الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو سعدة، ياسمين أحمد محمد. (2020). أثر توظيف إستراتيجيتي سوم (Swom) و الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415917

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو سعدة، ياسمين أحمد محمد. أثر توظيف إستراتيجيتي سوم (Swom) و الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415917

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو سعدة، ياسمين أحمد محمد. (2020). أثر توظيف إستراتيجيتي سوم (Swom) و الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415917

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1415917