![](/images/graphics-bg.png)
بناء مقياس الاستقلال الذاتي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
العناوين الأخرى
Building a scale of autonomy of children with special needs
المؤلفون المشاركون
ميلود، عمار
بوثليجة، رمضان
حماريد، حياة
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 318-339، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير أداة موثوقة مصممة لقياس الاستقلال الذاتي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، و البحث عن مدى تطابق مكوناته مع بيانات عينة البحث قوامها 250 طفلا بولاية مستغانم الجزائر (159ذكور، 91 إناث)، و باستخدام المنهج الوصفي و مقياس الاستقلال الذاتي و الأساليب الإحصائية الوصفية و الاستدلالية، و بالاستعانة بالبرنامج الإحصائي SPSS (نسخة.
22)، و برنامج AMOS (نسخة 23) في معالجة و تحليل البيانات، جاءت النتائج كما يلي: - يتمتع مقياس الاستقلال الذاتي بمؤشرات صدق وثبات عالية.
- يتمتع النموذج المقترح بجودة ملاءمة لبيانات مقياس الاستقلال الذاتي مع بيانات عينة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
- مستوى الاستقلال الذاتي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة منخفض.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.
05=) بين أطفال ذوو الاحتياجات الخاصة في الاستقلال الذاتي تعزى لتفاعل متغيري الجنس و طبيعة الإعاقة.
- تم اشتقاق معايير لتحديد موقع الطفل ضمن مجموعته وفقا لدرجة الاستقلالية الذاتية لديه
الملخص EN
The current study aimed to develop a reliable tool designed to measure the autonomy of children with special needs, and to search for the extent to which its components match the data of the research sample of 250 children in Mostaganem province, Algeria (159 males, 91 females), Using the descriptive approach, the autonomy scale, and descriptive and inferential statistical methods, And using the statistical program SPSS (version.
22) and the AMOS program (version 23) in data processing and analysis.
The study achieved the following results: - The scale of autonomy has high indicators of validity and reliability, - The proposed model has a good fit of the data of the Autonomy Scale with the data of the sample of children with special needs.
- The level of autonomy among children with special needs is low, - There are statistically significant differences at the significance level (= 0.05) among children with special needs in terms of autonomy due to the interaction of the variables of sex and the nature of disability.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حماريد، حياة وبوثليجة، رمضان وميلود، عمار. 2022. بناء مقياس الاستقلال الذاتي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. آفاق فكرية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 318-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416161
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حماريد، حياة....[و آخرون]. بناء مقياس الاستقلال الذاتي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. آفاق فكرية مج. 10، ع. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 318-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416161
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حماريد، حياة وبوثليجة، رمضان وميلود، عمار. بناء مقياس الاستقلال الذاتي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. آفاق فكرية. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 318-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416161
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 339
رقم السجل
BIM-1416161
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)