Le discours historique dans l’enseignement du secondaire en Algérie : un type de texte ou un genre de discours ?
العناوين الأخرى
Historical speech in secondary teaching in Algeria : nature of text or speech type ?
المؤلفون المشاركون
Lashab, Muhammad
Lashab, Baghdadi
المصدر
El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences
العدد
المجلد 21، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 334-349، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص EN
The value and the importance of text nature are two important scientific points due to the problem they.
the clarification of this issue does not require the necessity of expecting perspectives of scientific research that not only addresses procedural concepts, but also calls for teaching perspectives.
the overlap of the fields of application and the relationship of the issue of type to other concepts and ideas could generate constraints and difficulties to design and label theory.
accordingly, it has become a must to more than today to suggest an epistemology of the variety in order to clarify the ideas about the text variety.
الملخص FRE
La valeur et l'intérêt de la question du genre demeurent deux points de chutes scientifiques importants au vu du tempérament problématique qu'ils dégagent.
expliciter cette question rappelle, indéniablement, la nécessité de prévoir non seulement des perspectives de recherche scientifiques traitant les concepts opératoires mais aussi, des perspectives didactiques.
l'enchevêtrement des domaines d'application et la relation de la question du genre aux autres concepts et notion génèrent, sans doute, des contraintes et des difficultés de désignation et d'étiquetage en théorie.
il est plus que nécessaire, aujourd'hui, de proposer une épistémologie du genre afin d'éclairer et démêler cet entrelacement de notions autours du genre textuel.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Lashab, Muhammad& Lashab, Baghdadi. 2022. Le discours historique dans l’enseignement du secondaire en Algérie : un type de texte ou un genre de discours ?. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences،Vol. 21, no. 3, pp.334-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416224
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Lashab, Muhammad& Lashab, Baghdadi. Le discours historique dans l’enseignement du secondaire en Algérie : un type de texte ou un genre de discours ?. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences Vol. 21, no. 3 (Sep. 2022), pp.334-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416224
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Lashab, Muhammad& Lashab, Baghdadi. Le discours historique dans l’enseignement du secondaire en Algérie : un type de texte ou un genre de discours ?. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences. 2022. Vol. 21, no. 3, pp.334-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416224
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 348-349
رقم السجل
BIM-1416224
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
