فعالية استخدام التعليم المدمج في التدريس

العناوين الأخرى

Eeffectiveness of using blended learning in teaching

المؤلف

بليل، عفاف

المصدر

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

العدد

المجلد 7، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1344-1360، 17ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يعد التعليم المدمج نظام تعليمي متكامل يجمع بين التعليم التقليدي بما يوفره من تفاعلات مباشرة و التعليم الإلكتروني بما فيه من فوائد و مميزات بهدف الارتقاء بالتعليم، و يرى الخبراء و المختصون بأن التعليم المدمج هو النمط المناسب و البديل الأفضل للتعلم في وقتنا الحاضر، و تهدف هذه المقالة إلى التعريف بالتعليم المدمج و مميزاته و شروطه و طرقه و نماذجه و المعوقات الت تعترضه كما تسعى لمعرفة فعالية استخدام التعليم المدمج في التدريس.

الملخص EN

Integrated education is an integrated educational system that combines traditional education with direct interactions and e-education with the benefits and advantages in order to improve education, experts and specialists believe that integrated education it the right style and the best alternative to learning nowadays, and this article aims to introduce integrated education and its advantages, condition, methods, models, and disabilities that hinder it, as well as to know the effectiveness of using integrated teaching.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بليل، عفاف. 2022. فعالية استخدام التعليم المدمج في التدريس. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 1344-1360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416333

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بليل، عفاف. فعالية استخدام التعليم المدمج في التدريس. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 1344-1360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416333

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بليل، عفاف. فعالية استخدام التعليم المدمج في التدريس. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 1344-1360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416333

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1359-1360

رقم السجل

BIM-1416333