تحليل القيم الإسلامية في قصص المنهاج التطوري لطلبة رياض الأطفال الحكومية في الأردن
العناوين الأخرى
Analysis of Islamic values in the stories of the developmental curriculum for kindergarten students government in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 7، العدد 1، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 444-458، 15ص.
الناشر
جامعة عمان العربية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل القيم الإسلامية في قصص المنهاج التطوري لطلبة رياض الأطفال الحكومية في الأردن باقتراح قائمة من القيم الإسلامية التي ينبغي تضمينها في قصص المنهاج التطوري لرياض الأطفال و الكشف عن مدى توفرها في هذه القصص و ذلك من خلال الإجابة على السؤالين الواردين في الدراسة، و لتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للكشف عن القيم الإسلامية في قصص المنهاج التطوري لرياض الأطفال الحكومية في الأردن، و قد تم تصنيف هذه القيم في سبع مجالات، و بعد التأكد من صدق و ثبات أداة تحليل المحتوى التي أعدتها الباحثة، أظهرت نتائج الدراسة أن القيم الأخلاقية كانت الأكثر تضمينا بنسبة مئوية بلغت (23.5%) ثم يليها القيم العلمية و الجمالية بنسب بلغت (17.5%)، (20.01%) ثم جاءت القيم الاجتماعية و الوطنية و الاقتصادية بنسب متقاربه (12%) (11.8%)، (10.6%) و أقلها تضمينا كانت القيم الإيمانية إذا بلغت نسبتها المئوية (4.59%)، و في ضوء هذه النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
الملخص EN
This study aimed to analyze Islamic values in the developmental curriculum stories for public kindergarten students in Jordan by proposing a list of Islamic values that should be included in the stories of the developmental curriculum for kindergartens and to reveal the extent of their availability in these stories by answering the two questions in the study, and to achieve the goal The study The researcher used the descriptive and analytical approach to reveal the Islamic values in the stories of the developmental curriculum of public kindergartens in Jordan, and these values were classified into seven areas, and after making sure of the validity and reliability of the content analysis tool prepared by the researcher, The results of the study showed that moral values were the most inclusive with a percentage of (23.5%), followed by the scientific and aesthetic values at rates amounted to (17.5%), (20.01%), then came social, national and economic values with similar proportions (12%) (11.8%), (10.6%) and the least inclusive was the faith values if their percentage reached (4.59%).
In light of these results, the study came out with a set of.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشروع، خلود علي صالح. 2022. تحليل القيم الإسلامية في قصص المنهاج التطوري لطلبة رياض الأطفال الحكومية في الأردن. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 1، ج. 1، ص ص. 444-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416950
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشروع، خلود علي صالح. تحليل القيم الإسلامية في قصص المنهاج التطوري لطلبة رياض الأطفال الحكومية في الأردن. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 7، ع. 1، ج. 1( 2022)، ص ص. 444-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416950
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشروع، خلود علي صالح. تحليل القيم الإسلامية في قصص المنهاج التطوري لطلبة رياض الأطفال الحكومية في الأردن. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 7، ع. 1، ج. 1، ص ص. 444-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416950
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 457-458
رقم السجل
BIM-1416950
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر