تجليات النوع الاجتماعي في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

العناوين الأخرى

Gender representation in textbooks of teaching Arabic to non-native Arabic speakers

المؤلفون المشاركون

جهرميان، مريم
زهراء علي مراد
إسحق رحمن
محمدي، دانش

المصدر

دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها

العدد

المجلد 5، العدد 10 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 83-102، 20ص.

الناشر

جامعة شيراز

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

إيران

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جهرميان، مريم ومحمدي، دانش وزهراء علي مراد وإسحق رحمن. 2021. تجليات النوع الاجتماعي في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 5، ع. 10، ص ص. 83-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417093

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جهرميان، مريم....[و آخرون]. تجليات النوع الاجتماعي في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 5، ع. 10 (أيلول 2021)، ص ص. 83-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417093

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جهرميان، مريم ومحمدي، دانش وزهراء علي مراد وإسحق رحمن. تجليات النوع الاجتماعي في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2021. مج. 5، ع. 10، ص ص. 83-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417093

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1417093