فاعلية برنامج أنشطة حركية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة

الملخص AR

يهدف البحث إلى: التعرف على فاعلية برنامج أنشطة حركية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة.

-فروض البحث: تحقيقا لأهداف البحث وضعت الباحثة الفروض التالية:- • توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في مقياس مهارات التفكير الإبداعي قيد البحث لصالح القياسات البعدية.

• توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في مقياس مهارات التفكير الإبداعي قيد البحث لصالح القياسات البعدية.

• توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في مقياس مهارات التفكير الإبداعي قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية.

- المنهج المستخدم: المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لمناسبته لطبيعة هذا البحث.

- عينـة البحـث: قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (68) طفل من روضة المدارس العربية القومية التابعة لإدارة غرب الزقازيق، تم سحب عدد (20) طفل وذلك لحساب المعاملات العلمية (الصدق-الثبات) للاختبارات والقياسات المستخدمة قيد البحث، وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسية عددها (48) طفل تم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (24) طفل، وجدول (2) يوضح تصنيف مجتمع وعينة البحث.

-اهم النتائج: • أن برنامج الأنشطة الحركية المقترح له تأثير إيجابي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة من سن (5: 6) سنوات.

• برنامج الأنشطة الحركية قيد الدراسة وما تحتويه من ألعاب له تأثير إيجابي على تنمية التفكير الإبداعي تتميز بألعاب (الطلاقة والمرونة والأصالة والحساسية للمشكلات وإدراك التفاصيل والمحافظة على الاتجاه).