الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة
العناوين الأخرى
Emotional intelligence as moderator variable for the relationship between social anxiety and academic adjustment among high school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 599-641، 43ص.
الناشر
رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على وجود تأثير دال إحصائيا للذكاء الوجداني كمتغير معدل في العلاقة بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة.
وذلك بعد معرفة العلاقة الارتباطية بين الذكاء الوجداني، والتوافق الدراسي، و القلق الاجتماعي.
و لتحقيق هذه الأهداف قامت الباحثة بتطبيق الذكاء الوجداني ( إعداد عثمان رزق )، والتوافق الدراسي إعداد يونجمان و نقله للعربية ( حسين الدريني) و القلق الاجتماعي من إعداد ( السيد، عبد المقصود ) و بلغت عينة الدراسة (200) من طلاب الثانوية العامة.
و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ( الارتباطي) لمناسبته لأهداف الدراسة و مجموعة من الاساليب الاحصائية ( التحليل العاملي التوكيدي – الثبات ماكدونالدز أوميغا لهايز - أسلوب تحليل المسارPath Analysis باستخدام برنامج الأموس - IBM "SPSS" Amos v23معاملات الارتباط ) و أظهرت النتاج أن الذكاء الوجداني يعدل من قوة العلاقة بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي لدى عينة من طلاب الثانوية العامة ووجود علاقة ارتباطية سلبية بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي و ايضا علاقة عكسية بين الذكاء الوجداني و القلق الاجتماعي و كذلك وجود علاقة ايجابية بين الذكاء الوجداني والتوافق الدراسي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رشا حسن مكرم الله. 2021. الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة. دراسات نفسية،مج. 31، ع. 4، ص ص. 599-641.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418153
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رشا حسن مكرم الله. الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة. دراسات نفسية مج. 31، ع. 4 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 599-641.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418153
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رشا حسن مكرم الله. الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة. دراسات نفسية. 2021. مج. 31، ع. 4، ص ص. 599-641.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418153
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1418153
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
