الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة
Other Title(s)
Emotional intelligence as moderator variable for the relationship between social anxiety and academic adjustment among high school students
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 4 (31 Oct. 2021), pp.599-641, 43 p.
Publisher
Egyptian Psychologists Association
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على وجود تأثير دال إحصائيا للذكاء الوجداني كمتغير معدل في العلاقة بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة.
وذلك بعد معرفة العلاقة الارتباطية بين الذكاء الوجداني، والتوافق الدراسي، و القلق الاجتماعي.
و لتحقيق هذه الأهداف قامت الباحثة بتطبيق الذكاء الوجداني ( إعداد عثمان رزق )، والتوافق الدراسي إعداد يونجمان و نقله للعربية ( حسين الدريني) و القلق الاجتماعي من إعداد ( السيد، عبد المقصود ) و بلغت عينة الدراسة (200) من طلاب الثانوية العامة.
و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ( الارتباطي) لمناسبته لأهداف الدراسة و مجموعة من الاساليب الاحصائية ( التحليل العاملي التوكيدي – الثبات ماكدونالدز أوميغا لهايز - أسلوب تحليل المسارPath Analysis باستخدام برنامج الأموس - IBM "SPSS" Amos v23معاملات الارتباط ) و أظهرت النتاج أن الذكاء الوجداني يعدل من قوة العلاقة بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي لدى عينة من طلاب الثانوية العامة ووجود علاقة ارتباطية سلبية بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي و ايضا علاقة عكسية بين الذكاء الوجداني و القلق الاجتماعي و كذلك وجود علاقة ايجابية بين الذكاء الوجداني والتوافق الدراسي.
American Psychological Association (APA)
رشا حسن مكرم الله. 2021. الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة. دراسات نفسية،مج. 31، ع. 4، ص ص. 599-641.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418153
Modern Language Association (MLA)
رشا حسن مكرم الله. الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة. دراسات نفسية مج. 31، ع. 4 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 599-641.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418153
American Medical Association (AMA)
رشا حسن مكرم الله. الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و التوافق الدراسي لدى طلاب الثانوية العامة. دراسات نفسية. 2021. مج. 31، ع. 4، ص ص. 599-641.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1418153
