أثر التعليم المدمج على تنمية التحصيل المعرفي لمقرر تاريخ الموسيقى العربية لدى طلاب شعبة التربيه الموسيقية و اتجاهاتهم نحوه
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية
العدد
المجلد 2021، العدد 15 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 45-78، 34ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيسى، ياسر عبد الرحمن محمد. 2021. أثر التعليم المدمج على تنمية التحصيل المعرفي لمقرر تاريخ الموسيقى العربية لدى طلاب شعبة التربيه الموسيقية و اتجاهاتهم نحوه. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 2021، ع. 15، ص ص. 45-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418207
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيسى، ياسر عبد الرحمن محمد. أثر التعليم المدمج على تنمية التحصيل المعرفي لمقرر تاريخ الموسيقى العربية لدى طلاب شعبة التربيه الموسيقية و اتجاهاتهم نحوه. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية ع. 15 (شباط 2021)، ص ص. 45-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418207
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيسى، ياسر عبد الرحمن محمد. أثر التعليم المدمج على تنمية التحصيل المعرفي لمقرر تاريخ الموسيقى العربية لدى طلاب شعبة التربيه الموسيقية و اتجاهاتهم نحوه. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 15، ص ص. 45-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418207
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1418207
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
