مستوى دور مدراء المدارس في التعليم الالكتروني من وجهة نظر المعلمين في محافظة مأدبا
العناوين الأخرى
The level of the role of school principals in e-learning from the point of view of teachers in Madaba governorate
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 10، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-27، 27ص.
الناشر
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
School leadership through the principal's central role, plays an effective and vital role in school effectiveness and student achievement.
the use of the internet in the educational process has changed the role and the way teachers and administrators communicate in the educational system, using text messages, e-mails and other technologies.
the study population consisted of the number of male and female primary school teachers in the Madaba governorate for the academic year 2021/2022.
which were (1484), (412) males and (1072) females.
the study sample consisted of (139) male and female teachers from Madaba governorate schools.
they were chosen randomly, and the number of males was (91) while the number of females was (48).
the researcher developed the study tool based on previous studies that examined the factors affecting e-learning and it consisted of (10) paragraphs, and it included two dimensions: the field of e-learning application in the school, and the field of e-learning requirements.
the tool was consistent and accurate, and the tool's stability was calculated using the internal consistency method and using Cronbach's alpha coefficient.
the value of the reliability coefficient was (86.5).
the results indicated that the previous level of the role of principals in e-learning from the point of view of teachers in Madaba governorate was (good), as the arithmetic mean was (3.82) and with a standard deviation of (0.72).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السمارات، عبير مزلوه حامد. 2021. مستوى دور مدراء المدارس في التعليم الالكتروني من وجهة نظر المعلمين في محافظة مأدبا. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 2، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418289
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السمارات، عبير مزلوه حامد. مستوى دور مدراء المدارس في التعليم الالكتروني من وجهة نظر المعلمين في محافظة مأدبا. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418289
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السمارات، عبير مزلوه حامد. مستوى دور مدراء المدارس في التعليم الالكتروني من وجهة نظر المعلمين في محافظة مأدبا. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 2، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418289
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26-27
رقم السجل
BIM-1418289
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر