واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية

العناوين الأخرى

The reality of learning resource rooms in inclusive schools of basic education : a field study from the viewpoint of its teachers and Principls of the First Episode schools in Lattakia city

المؤلفون المشاركون

خضر علي
زمرد، أميرة
عيريق، نجلة حسين

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 43، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 83-106، 24ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زمرد، أميرة وخضر علي وعيريق، نجلة حسين. 2021. واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 43، ع. 3، ص ص. 83-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419695

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زمرد، أميرة....[و آخرون]. واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 43، ع. 3 (2021)، ص ص. 83-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419695

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زمرد، أميرة وخضر علي وعيريق، نجلة حسين. واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 43، ع. 3، ص ص. 83-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419695

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1419695