واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية
Other Title(s)
The reality of learning resource rooms in inclusive schools of basic education : a field study from the viewpoint of its teachers and Principls of the First Episode schools in Lattakia city
Joint Authors
خضر علي
زمرد، أميرة
عيريق، نجلة حسين
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 43, Issue 3 (30 Jun. 2021), pp.83-106, 24 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
24
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
زمرد، أميرة وخضر علي وعيريق، نجلة حسين. 2021. واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 43، ع. 3، ص ص. 83-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419695
Modern Language Association (MLA)
زمرد، أميرة....[و آخرون]. واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 43، ع. 3 (2021)، ص ص. 83-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419695
American Medical Association (AMA)
زمرد، أميرة وخضر علي وعيريق، نجلة حسين. واقع غرف مصادر التعلم في المدارس الدامجة للتعليم الأساسي : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلميها و مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللأذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 43، ع. 3، ص ص. 83-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419695
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1419695
