![](/images/graphics-bg.png)
تدريس اللغة العربية و أشكال الكتابة بين الوظيفية و الإبداعية : التعليم الثانوي نموذجا
العناوين الأخرى
The teaching of Arabic and the problematic of writing between functionality and creativity : secondary education as a model
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 160-178، 19ص.
الناشر
المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة درعة تافيلالت
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The Arabic language, with all its sciences, is a material for literary creativity and expression in its various manifestations.
therefore, the language is not only a means of thinking and communication, but also an important means of preserving the cultural and intellectual heritage of nations.
if language is so, writing is the effective way through which all the functions of the language are achieved.
it is also the pot in which all the sciences of language fuse, namely its grammar, morphology, literature, criticism and rhetorics.
it is there where the grammatical syntax integrates into the semantic context and the science of meanings.
the verbal lexicon in the literary text intersects with the morphological derivation to ultimately perform several functions, the most prominent of which is the expressive function that enables a person, young and old, to reveal what is in his mind, and what he believes in his relationship with his fellow man and with existence.
this necessitates training the student to acquire the mechanisms whereby he can express his opinions, attitudes and feelings using the tremendous resources offered by the language both in its written and oral parts.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحميد، عبد العالي. 2021. تدريس اللغة العربية و أشكال الكتابة بين الوظيفية و الإبداعية : التعليم الثانوي نموذجا. مجلة مسالك التربية و التكوين،مج. 4، ع. 1، ص ص. 160-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419869
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحميد، عبد العالي. تدريس اللغة العربية و أشكال الكتابة بين الوظيفية و الإبداعية : التعليم الثانوي نموذجا. مجلة مسالك التربية و التكوين مج. 4، ع. 1 (2021)، ص ص. 160-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419869
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحميد، عبد العالي. تدريس اللغة العربية و أشكال الكتابة بين الوظيفية و الإبداعية : التعليم الثانوي نموذجا. مجلة مسالك التربية و التكوين. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 160-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419869
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1419869
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)