Distance et médiation en classe de langue-culture étrangère : Cas d’une classe du FLE au cycle primaire marocain
العناوين الأخرى
Distance and mediation in a foreign language-culture class : case of French as foreign language class in the Moroccan primary school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 40-48، 9ص.
الناشر
المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة درعة تافيلالت
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The question of distance, in a foreign language-culture class, is thoroughly indispensable when the language-cultures are far-away interlinguistically and interculturally.
in addition, the quest for a just distance to this learning comes from the implementation of a valuable perspective of mediation whose main actors are the teacher, the learners, the languages, and the cultures brought into contact.
the present study was carried out with the objective of accounting for the roles of mediation with regard to (inter) linguistic and (inter) cultural distances in the foreign language-culture in the Moroccan primary school.
الملخص FRE
En classe de langue-culture étrangère, la question de distance est indispensable lorsque les langues-cultures sont distantes interlinguistiquement et interculturellement.
Par ailleurs, la quête d’une juste distance favorable à leur enseignement-apprentissage relève de la mise en oeuvre d’une perspective efficace de médiation dont les principaux acteurs sont l’enseignant, les apprenants, les langues, et les cultures mises en contact.
La présente étude a été menée dans l’objectif de rendre compte du rôle de la médiation à l’égard des distances (inter)linguistiques et (inter)culturelles en classe de langue-culture étrangère (FLE) au cycle primaire marocain..
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bassam, Mubarak. 2021. Distance et médiation en classe de langue-culture étrangère : Cas d’une classe du FLE au cycle primaire marocain. Massalek Atarbiya Wa Atakwine،Vol. 4, no. 1, pp.40-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419884
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bassam, Mubarak. Distance et médiation en classe de langue-culture étrangère : Cas d’une classe du FLE au cycle primaire marocain. Massalek Atarbiya Wa Atakwine Vol. 4, no. 1 (2021), pp.40-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419884
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bassam, Mubarak. Distance et médiation en classe de langue-culture étrangère : Cas d’une classe du FLE au cycle primaire marocain. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. 2021. Vol. 4, no. 1, pp.40-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419884
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes margin notes.
رقم السجل
BIM-1419884
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
