![](/images/graphics-bg.png)
التشوهات المعرفية و علاقتها بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدينة الخليل
العناوين الأخرى
Cognitive distortions and its relationship to aggressive behavior among students of the upper basic stage in Hebron city
المؤلفون المشاركون
مخامرة، فلسطين محمد
إسعيد، شهد أحمد
الجندي، نبيل جبرين
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 194-210، 17ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
الملخص EN
The current study aimed to identify the level of cognitive distortions and aggressive behavior among the upper basic stage students in Hebron city, it also aimed to investigate the relationship between cognitive distortions and aggressive behavior, and to investigate the difference in both variables according to gender and academic level.
Astratified random sample of (381) student was used to achieve the objective of the study.
Two scales were developed, the aggressive behavior scale consisting of (29) items, and cognitive distortions consisting of (23) items, were applied on the sample, the psychometric characteristics of the scales were verified.
The study found that the levels of cognitive distortions as well as aggressive behavior among the students were moderate, also a positive correlation between cognitive distortions and aggressive behavior was found.
Moreover, the study revealed statistically significant differences between the means of cognitive distortions and aggressive behavior due to gender in favor of males, in addition, statistically differences between the mean scores of cognitive distortions due to the academic level in favor of the grade eight students.
The study concluded the necessity of providing students with the appropriate psychological programs to enhance them demonstrating positive behaviors and sense of citizenship apart from aggression.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجندي، نبيل جبرين ومخامرة، فلسطين محمد وإسعيد، شهد أحمد. 2022. التشوهات المعرفية و علاقتها بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدينة الخليل. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 194-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420592
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجندي، نبيل جبرين....[و آخرون]. التشوهات المعرفية و علاقتها بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدينة الخليل. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 16، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 194-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420592
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجندي، نبيل جبرين ومخامرة، فلسطين محمد وإسعيد، شهد أحمد. التشوهات المعرفية و علاقتها بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدينة الخليل. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 2، ص ص. 194-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420592
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 208-210
رقم السجل
BIM-1420592
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)