مقومات الكفايات المهنية لتفعيل التعليم المهني المستمر للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع أسر الأطفال التوحديين كألية لتطوير الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية بمجال إعاقة التوحد

الملخص AR

و تعتبر إعاقة التوحد من أعقد و أشد أنواع الاعاقات الذهنية و التى لها تاثير شديد على شخصية الفرد و علي أسرته وعلي المجتمع الذي يعيش فيه نتيجة لما تفرضه على الشخص المصاب من خلل وظيفي يترتب على توقف النمو التطوري في معظم مجالاته المرتبطة باللغة والتواصل و النمو الاجتماعى و الادراك الحسى و الانفعالى مما يعوق عمليات التعلم و اكتساب القدرات و التعامل مع الاخرين، فهو بمثابة إعاقة في النمو تستمر طيلة عمر الفرد و يظهر التوحد بوضوح في السنوات الثالثة الاولى من الحياه
واظهرت نتائج العديد من الدراسات الى حاجة الأخصائي الاجتماعي المستمرة إلي إكتساب المزيد من المعارف و المهارات و الخبرات بما يصقل شخصيته المهنية بحيث يكون أكثر قدرة علي أداء مسئولياته و الإسهام بدور أكثرفاعلية في تحقيق التنمية في المجتمع من خلال تحسين ممارسته المهنية و تجويد الخدمة المهنية التي يقدمها لمستهلكيها سواء كانوا أفراد أو جماعات أم أسر أم منظمات أو مجتمعات محلية
ويهدف البحث الحالى الى تحديد مقومات الكفايات المهنية للاخصائيين الاجتماعيين العاملين مع اسر الاطفال التوحدين
وتنتمى هذه الدراسة الى الدراسات الوصفية التحليلية، كما اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعى الشامل لجميع الاخصائيين العاملين بمؤسسات التوحد بمدينه المحلة الكبرى، وقد اجابت الدراسة على التساؤلات، كما اضافت الدراسة مجموعة من الاليات التى يمكن ان تسهم في تفعيل الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية بمجال اعاقة التوحد