متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية

العناوين الأخرى

Requirements for administrative empowerment in the first cycle schools of basic education from the point of view of the educational mentors : a field study in lattakia governorate

المؤلفون المشاركون

نايفة علي
منال أحمد سلطان
رانيا جمال الدين صالح

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 43، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 445-467، 23ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

منال أحمد سلطان ونايفة علي ورانيا جمال الدين صالح. 2021. متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 43، ع. 5، ص ص. 445-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422149

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

منال أحمد سلطان....[و آخرون]. متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 43، ع. 5 (2021)، ص ص. 445-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422149

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

منال أحمد سلطان ونايفة علي ورانيا جمال الدين صالح. متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 43، ع. 5، ص ص. 445-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422149

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-1422149