قراءة في نتائج الثانوية العامة 2022 و مؤشرات القبول بالجامعات المصرية

العناوين الأخرى

A reflective reading of the general secondary school 2022 results and the indicators of admission to Egyptian universities

المؤلف

غنايم، مهنى محمد إبراهيم

المصدر

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

العدد

المجلد 5، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 43-67، 25ص.

الناشر

المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل

تاريخ النشر

2022-10-31

دولة النشر

إستونيا

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

الثانوية العامة مرحلة انتقالية هامة في حياة الطالب و أسرته معا، حيث أنها ترسم مسار الحياة المهنية للطالب حين تخرجه من الجامعة أو من مؤسسات التعليم العالي، و لأهمية الثانوية العامة تبذل الجهود من جميع فئات المجتمع طلاب و أولياء أمور و معلمين و إداريين و لجان امتحانات و كنترول ...

الخ، و لاشك أن هذه الجهود مكلفة ماديا و معنويا، خاصة أن نظام الثانوية العامة غير مستقر في السنوات الأخيرة، فهو متغير غالبا بتغير الوزير، مرة نظام البورتفيليو، و مرة نظام التابلت، و أخيرا نظام البابل شيت و ربما تأتي نظم أخري مستقبلا.

و قد توسعت الدولة في عدد الجامعات بأنماطها الثلاثة: حكومية، خاصة، أهلية، و قد يكون هذا بغي خطط مستقبلية و دراسة جدوى لاحتياجات أسواق العمل عالميا و عربيا و محليا، مما يلقي بظلال من الشك حول جدوى التوسع غير المدروس في التعليم الجامعي.

و من ثم تبدو أهمية هذه الدراسة لتكشف عن واقع نتيجة الثانوية العامة 2022 و اتجاهات القبول بالتعليم الجامعي و مؤشراته.

بالإضافة إلى هذا تبحث الدراسة عن إجابة لسؤال عريض: إلى أين يتجه التعليم الجامعي المصري، هل يدعم الطبقية مثلا ؟ هل هو تعليم للصفوة و آخر للفقراء ؟ هل هو مبني على فلسفة معينة، و ماهي ؟ هل الدولة تتخلي تدريجيا عن دعم التعليم إجمالا و العالي خصوصا ؟

الملخص EN

High school is an important transitional stage in the life of the student and his family together, as it charts the course of the student's professional life when he graduates from the university or from higher education institutions.

Because of the importance of the high school, efforts are exerted by all segments of society, students, parents, teachers, administrators, examination, and control committees, and...

etc.

There is no doubt that these efforts are financially and morally costly, especially since the high school system has been unstable in recent years.

It often changes with the change of the minister, once the portfolio system, and once the tablet system, and finally the Babylon chit system and perhaps other systems will come in the future.

The state has expanded the number of universities with their three types: governmental, private, and private, and this may be in pursuit of future plans and a feasibility study of the needs of the labor markets globally, Arab, and locally, which casts doubts about the feasibility of the unstudied expansion in university education.

Hence, the importance of this study appears to reveal the reality of the secondary school result 2022 and the trends and indicators of university admission to university education.

In addition to this, the study seeks to answer a broad question.

Where is Egyptian university education heading, does it support class, for example? Is it education for the elite and another for the poor? Is it based on a specific philosophy, and what? Is the state gradually abandoning support for education in general and higher education in particular.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

غنايم، مهنى محمد إبراهيم. 2022. قراءة في نتائج الثانوية العامة 2022 و مؤشرات القبول بالجامعات المصرية. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 5، ع. 4، ص ص. 43-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422612

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

غنايم، مهنى محمد إبراهيم. قراءة في نتائج الثانوية العامة 2022 و مؤشرات القبول بالجامعات المصرية. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 5، ع. 4 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 43-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422612

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

غنايم، مهنى محمد إبراهيم. قراءة في نتائج الثانوية العامة 2022 و مؤشرات القبول بالجامعات المصرية. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2022. مج. 5، ع. 4، ص ص. 43-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422612

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 66-67

رقم السجل

BIM-1422612