معوقات تطبيق الفاقد التعليمي أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في لواء القويسمة
العناوين الأخرى
Obstacles to the application of educational loss during the Corona pandemic from the point of view of public school teachers in the directorates of education in the Qweismeh district
المؤلف
عبد الحي، إيمان محمود عبد الله
المصدر
مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية
العدد
المجلد 2، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 210-221، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الكشف عن معوقات تطبيق الفاقد التعليمي أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في لواء القويسمة، و لتحقيق هدف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي و تم إعداد أداة الدراسة الاستبانة و تم التأكد من صدقها وثباتها، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية و التعليم في لواء القويمة، و قد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة حيث تم توزيع (97) استبانة إلكترونيا على المعلمين و المعلمات، و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : أن المتوسط الحسابي العام لفقرات معوقات تطبيق الفاقد التعليمي أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديريات و التعليم في لواء القويسمة جاء بمستوى متوسط و بمتوسط حسابي بلغ (2.643) و بانحراف معياري (1.078)، و في ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة العديد من التوصيات منها ضرورة توعية أولياء الأمور و الطلاب بأهمية تجربة الفاقد التعليمي و دورها في تعويض الطلبة عما فقدوه خلال التعلم عن بعد من مهارات أساسية و معارف .
الملخص EN
The study aimed to reveal the obstacles to the application of educational loss during the Corona pandemic from the point of view of public school teachers in the Directorates of Education in the Qweismeh District.
Teachers of the basic stage in government schools affiliated with the directorates of education in Al-Quwaimah District.
The study sample was chosen by simple random method, where (97) questionnaires were distributed electronically to male and female teachers, and the study reached the following results: Education during the Corona pandemic from the point of view of public school teachers in the education directorates in the Qweismeh district came at an average level with an arithmetic mean of (2.643) and a standard deviation of (1.078).
And its role in compensating students for what they lost during distance learning in terms of basic skills and knowledge.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الحي، إيمان محمود عبد الله. 2022. معوقات تطبيق الفاقد التعليمي أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في لواء القويسمة. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 210-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422988
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الحي، إيمان محمود عبد الله. معوقات تطبيق الفاقد التعليمي أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في لواء القويسمة. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 2، ع. 1 (2022)، ص ص. 210-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422988
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الحي، إيمان محمود عبد الله. معوقات تطبيق الفاقد التعليمي أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في لواء القويسمة. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 210-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422988
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 220-221
رقم السجل
BIM-1422988
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
