محتوى النحو و الصرف في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط-الجيل الثاني : دراسة تقويمية في ضوء معايير التنظيم الجيد
العناوين الأخرى
The content of the grammar in the Arabic language book for the first year of : assessment study in light of good regulatory standards
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 95-116، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- الباحثون
- التعليم الإعدادي
- التدريس
- التغيير التربوي
- المناهج
- ضبط الجودة
- المعايير الدولية
- اللسانيات
- اللغات
- النحو
- علم الصرف(لغويات)
- فقه اللغة
- اللغة العربية
- إدارة الجودة الشاملة
الملخص AR
يشتكي الكثيرون في مجال تعليم اللغة العربية من ظاهرة الضعف اللغوي لدى المتعلمين، في مادة النحو و الصرف، و يرجع بعض الباحثين هذه الظاهرة إلى أسباب كثيرة، منها تصميم المناهج و الكتب المدرسية؛ فموضوعات النحو و الصرف المختارة، و طريقة معالجتها، و عرضها في الكتب المدرسية، لا تساعد على تحقيق الهدف الأساس، و هو تعلم اللغة العربية و امتلاك مهاراتها للتواصل بها، و من هذا المنطلق هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى النحو و الصرف في أحد كتب الإصلاح التربوي الجديد و هو كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط – الجيل الثاني- و تقويمه في ضوء معايير الجودة، و ذلك بالوقوف على مواطن القوة فيه لتعزيزها، و مواطن الضعف لاقتراح البدائل المناسبة
الملخص EN
Many in the field of Arabic language education complain about the linguistic weakness of learners, in the subject of grammar and grammar, and some researchers have many reasons, including the design of curricula and textbooks; the topics of selected grammar, how they are handled, and their presentation in textbooks do not help achieve the main objective.
The study aims at analyzing the content of the way and the issue of the new educational reform book, the Arabic language book for the first year of the middle education - the second generation - and evaluating it in the light of quality standards.
Weaknesses are suggested to suggest appropriate alternatives.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن السايح، عائشة. 2022. محتوى النحو و الصرف في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط-الجيل الثاني : دراسة تقويمية في ضوء معايير التنظيم الجيد. التعليمية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423939
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن السايح، عائشة. محتوى النحو و الصرف في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط-الجيل الثاني : دراسة تقويمية في ضوء معايير التنظيم الجيد. التعليمية مج. 12، ع. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423939
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن السايح، عائشة. محتوى النحو و الصرف في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط-الجيل الثاني : دراسة تقويمية في ضوء معايير التنظيم الجيد. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 2، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423939
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 115-116
رقم السجل
BIM-1423939
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر