تعليمية اللغة العربية وفق المقاربة النصية : السنة الخامسة من الطور الابتدائي نموذجاً
العناوين الأخرى
Didactic Arabic language according to the textual approach : the fifth year of primary phase is a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 224-237، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- التعليم
- طرق التدريس
- التعليم الابتدائي
- تطوير المناهج
- المناهج
- اللغة العربية
- استراتيجيات التعلم
- الكفاءة الذاتية
الملخص AR
سعت المنظومة التربوية إلى إصلاح المناهج التعليمية ابتداء من المقاربة بالمضامين إلى المقاربة بالأهداف ثم المقاربة بالكفاءات التي تجعل من المتعلم محوراً للعملية التعليمية و قطبا أساسياً فيها، فقد تجاوز التدريس اليوم مرحلة التلقين إلى مرحلة الكفاءة الذاتية، و المقاربة النصية الأدبية التي تسهم في تكيف المتعلم و تمكينه من التفاعل مع المصاعب التي تواجهه في مساره العلمي.
فمن أجل ذلك وجدت المقاربة النصية، حتى تمكن المتعلم من تطبيق ماورد في بيداغوجيا الكفاءات تطبيقا سليماً صحيحاً، حيث يصبح عنصراً فعالاً و موجهاً للفعل التعليم.
الملخص EN
The educational system tried to reform educational curricula, starting from the approach with the contents to the approach with the goals, then the approach with the competencies that made the learner the basis of the educational process, and we have gone beyond the indoctrination stage to the stage of selfـ efficacy and the textual approach that helps the learner overcome the difficulties he faces in his scientific path.
For this reason, the textual approach was found in order to enable the learner to apply the data of competency pedagogy correctly
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دين، نبيلة ومصطفاوي، جلال. 2022. تعليمية اللغة العربية وفق المقاربة النصية : السنة الخامسة من الطور الابتدائي نموذجاً. التعليمية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 224-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423949
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دين، نبيلة ومصطفاوي، جلال. تعليمية اللغة العربية وفق المقاربة النصية : السنة الخامسة من الطور الابتدائي نموذجاً. التعليمية مج. 12، ع. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 224-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423949
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دين، نبيلة ومصطفاوي، جلال. تعليمية اللغة العربية وفق المقاربة النصية : السنة الخامسة من الطور الابتدائي نموذجاً. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 2، ص ص. 224-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423949
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 236-237
رقم السجل
BIM-1423949
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر