أساليب التقويم التربوي المستخدمة في التعليم المفتوح و دورها في زيادة التحصيل للدارسين : جامعة السودان المفتوحة أنموذجا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 25-64، 40ص.
الناشر
المنظمة العربية لضمان جودة التعليم
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to determine the educational evaluation methods used in open education and their role in increasing the achievement of learners.
The methods^ were applied at the Open University of Sudan through the study community, which consisted of 350 male and female supervisors in the three branches of the university in the state of Khartoum.
A regular random sample of multiples of the number (5) was selected to consist of 70 academic supervisors.
The descriptive analytical approach was used; a questionnaire of five axes was used as a study tool.The results showed that the designed university textbooks, laboratory experiments, research, graduation projects, assignments and exams had a significant role in increasing achievement.
This study recommended reviewing the types of questions used in exams and homework by using other types other than objective questions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فضل الله، يس بابكر أحمد. 2022. أساليب التقويم التربوي المستخدمة في التعليم المفتوح و دورها في زيادة التحصيل للدارسين : جامعة السودان المفتوحة أنموذجا. المجلة العربية لجودة التعليم،مج. 9، ع. 1، ص ص. 25-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424042
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فضل الله، يس بابكر أحمد. أساليب التقويم التربوي المستخدمة في التعليم المفتوح و دورها في زيادة التحصيل للدارسين : جامعة السودان المفتوحة أنموذجا. المجلة العربية لجودة التعليم مج. 9، ع. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 25-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424042
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فضل الله، يس بابكر أحمد. أساليب التقويم التربوي المستخدمة في التعليم المفتوح و دورها في زيادة التحصيل للدارسين : جامعة السودان المفتوحة أنموذجا. المجلة العربية لجودة التعليم. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 25-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424042
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 121
رقم السجل
BIM-1424042
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر