توظيف إطار TPACK لدراسة مدى معرفة الأكاديميين في جامعة طيبة للتعليم المدمج القائم على بيئات التعلم الافتراضية
العناوين الأخرى
Academics’ knowledge of Saudi university integration of blended-based virtual learning environments: TPACK-led investigation
المؤلفون المشاركون
الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد
الغانمي، سحر بنت سالم
المصدر
العدد
المجلد 42، العدد 161 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 97-116، 20ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد والغانمي، سحر بنت سالم. 2021. توظيف إطار TPACK لدراسة مدى معرفة الأكاديميين في جامعة طيبة للتعليم المدمج القائم على بيئات التعلم الافتراضية. رسالة الخليج العربي،مج. 42، ع. 161، ص ص. 97-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424410
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد والغانمي، سحر بنت سالم. توظيف إطار TPACK لدراسة مدى معرفة الأكاديميين في جامعة طيبة للتعليم المدمج القائم على بيئات التعلم الافتراضية. رسالة الخليج العربي مج. 42، ع. 161 (2021)، ص ص. 97-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424410
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد والغانمي، سحر بنت سالم. توظيف إطار TPACK لدراسة مدى معرفة الأكاديميين في جامعة طيبة للتعليم المدمج القائم على بيئات التعلم الافتراضية. رسالة الخليج العربي. 2021. مج. 42، ع. 161، ص ص. 97-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424410
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1424410
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
