دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا
العناوين الأخرى
The role of school administration in empowering teachers in light of some demographic variables from the school teachers’ point of view in ar-Ramtha City
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 39 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 99-115، 17ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to reveal the role of school administration in empowering teachers in the light of some demographic variables from the teachers' point of view in ar-Ramtha city.
to achieve the study objectives, the analytical survey method was used through a scale consisting of 34 items.
the study sample comprised 272 male and female teachers from public schools, of whom 116 male teachers, and 156 female teachers, who were chosen by the cluster random method.
the study results showed that the degree of the role of school administration in empowering teachers in the light of some demographic variables from the teachers’ point of view in ar-Ramtha city was moderate.
the results also showed that there are no statistically significant differences in in the teachers’ point of view regarding the role of school administration in empowering teachers, due to the variables of gender, work experience and qualifications.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ديباجه، ناديا محمد عبده. 2022. دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 39، ص ص. 99-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424585
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ديباجه، ناديا محمد عبده. دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 13، ع. 39 (آب 2022)، ص ص. 99-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424585
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ديباجه، ناديا محمد عبده. دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 13، ع. 39، ص ص. 99-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424585
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 113-115
رقم السجل
BIM-1424585
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر