أثر التدريس باستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تنمية مهارات إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات الصف الأول الثانوي و اتجاهاتهن نحوها
العناوين الأخرى
The effect of using learning stations strategy in the development of multimedia production skills of first level secondary female students and their attitudes towards it
المؤلفون المشاركون
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد
الشهراني، صباح بنت سعيد
المصدر
العدد
المجلد 42، العدد 162 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 15-33، 19ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد والشهراني، صباح بنت سعيد. 2021. أثر التدريس باستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تنمية مهارات إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات الصف الأول الثانوي و اتجاهاتهن نحوها. رسالة الخليج العربي،مج. 42، ع. 162، ص ص. 15-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424624
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد والشهراني، صباح بنت سعيد. أثر التدريس باستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تنمية مهارات إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات الصف الأول الثانوي و اتجاهاتهن نحوها. رسالة الخليج العربي مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 15-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424624
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد والشهراني، صباح بنت سعيد. أثر التدريس باستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تنمية مهارات إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات الصف الأول الثانوي و اتجاهاتهن نحوها. رسالة الخليج العربي. 2021. مج. 42، ع. 162، ص ص. 15-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424624
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1424624
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
